题目内容
今年中国男足在陕西举行的世界杯亚洲区预选赛中，2比0击败卡塔尔队，奇迹般地晋级12强。球员争顶后顶出的球在上升过程中受到 （选填“平衡力”或“非平衡力”）作用，足球最后会落回地面是因为受 的作用。
计算压强的公式p＝和p＝ρgh，关于这两个公式的适用范围：
①p＝普遍适用于固体、液体和气体，但p＝ρgh一般适用于液体；
②p＝只适用于固体，p＝ρgh一般适用于液体；
③p＝只适用于柱形液体压强；
④关于液体压强的求解p＝和p＝ρgh均适用，但由于ρ和h容易测得，通常用p＝ρgh求解。
以上四种说法中正确的是
A. ③ B. ①、④ C. ①、③、④ D. ②、④
在探究“光的反射规律”实验中，用如图所示的实验装置进行实验，其中平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘接在一起的硬纸板，可以绕垂直于镜面的接缝ON转动。
（1）如图甲，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可以看到反射光线OB，测出入射角的大小；改变入射光线的方向，再观察几组入射角和反射角，这样做的目的是为了比较________。若将AO向ON靠近，则OB________（选填“靠近”或“远离”）ON。
（2）如图乙，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，这样做的目的是为了________。
（3）右表是某学习小组的同学得到下列四组数据，表格中错误数据是第________次的数据，正确的应该是________。
（4）本实验得出的实验结论是________。
一电子钟放置在甲、乙、丙三个平面镜前的位置及示数如图，那通过三个平面镜看到电子钟的示数分别是
A. 甲12：01乙10：51丙10：51 B. 甲10：51乙10：51丙10：51
C. 甲12：01乙15：01丙12：01 D. 甲10：21乙12：01丙10：21
关于光的色散现象，下列说法错误的是
A. 光的色散现象表明太阳光是复色光
B. 它是由光的折射现象引起的
C. 红、绿、蓝光是单色光，是无法用其他色光混合成的
D. 它是由光的反射现象引起的
如图所示是懒羊羊射箭时的情景，箭离开弓在空中向前运动时，下列说法中正确的是
A. 箭受到重力和空气阻力的作用，运动状态一定改变
B. 箭只受到空气阻力的作用，运动状态可能不变
C. 箭只受到弓弦推力的作用，运动状态一定改变
D. 箭不受任何力，运动状态可能不改变
如图表示汽油机的_______冲程。完全燃烧0.1 kg的汽油，放出热量为________J，如果这些热量全部被质量为100 kg、初温为20 ℃的水吸收，能使水的温度升高________。[q汽油=4.6×107 J/kg，c水=4.2×103J/（kg·℃）]
在做“探究导体中电流与电压的关系”实验时，小明同学先后利用A、B和C三个导体作为研究对象进行实验，表一、表二和表三为他的实验记录表。
（1）分析比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9数据中电流随电压变化的倍数关系，可得出的初步结论是：__________________________。
（2）分析比较实验序号______________________的数据，可得出的初步结论是：____________，即不同导体对电流的阻碍作用不同。
（3）进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据，并归纳得出结论。
（a）分析比较表一、表二或表三中的数据，可得：____________________。
（b）分析比较表一、表二和表三中的数据，可得：__________________。
（4）联系第（2）、（3）小题的结论，还可以发现：______________________。
同学们做测量小灯泡的电功率的实验。器材有：0?15V的学生电源，额定电压为2.5V的小灯泡，规格为“60Ω 2A”的滑动变阻器，以及电压表、电流表、开关和导线。
(1)如图甲所示，将电源调到6V，请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整，要求滑片P向右移动，灯泡变亮______；
(2)若小灯泡处断路，闭合开关，会观察到电流表无示数，电压表________.
(3)改正电路后闭合开关, 移动滑片P使灯泡两端的电压为1.3V,要测得灯泡的额定功率。应将滑片P向______( 选填“左”或“右”)端滑动。
(4)通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成了如图乙所示的U?I图象。根据图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是_____W.
（拓展）实验结束后,小明将灯泡换成定值电阻,将学生电源调到15V,小明通过更换三组不同的电阻(10Ω、20Ω、30Ω), 来探究电流与电阻的关系。如果用20Ω的电阻替换10Ω的电阻后,为了保证定值电阻两端的电压不变,应将滑动变阻器的阻值____ 选填“变大”或“变小”)，若能让三个电阻都能顺利的完成实验，定值电阻两端的电压最小为____V.
和p＝ρgh，关于这两个公式的适用范围：
