题目内容
17．某同学在学过声音的特征以后，到学校物理实验室借了两个不同的音叉，用同一示波设备，做了四次实验，并记录了四次实验的波型图，如图（A）、（B）、（C）、（D）所示．
根据我们所学过的知识可知，在上述四个波形图中，其中A和C是音调相同；A和B是响度相同（选填“音色”、“响度”或“音调”）．
分析 （1）振动物体离开平衡位置的最大距离叫振幅，振幅越大，响度越大．
（2）比较相同时间内物体振动的次数可以比较频率大小，频率越大，音调越高．
解答 解：（1）比较A、B、C、D四个图可知，相同时间内，A图物体振动了1次，B图物体振动了2次，C图物体振动了1次，D图物体振动了2次，故A、C物体的振动频率相同，则音调相同．
（2）比较A、B、C、D四个图可知，A、B，C、D偏离原平衡位置距离相等，并且最C、D偏离原平衡位置距离大，所以A、B响度相同；C、D的振动幅度相同，响度相同．
故答案为：音调；响度．
点评 通过物体振动的波形图，判断物体振动频率的大小，判断物体的振幅，从而判断音调和响度．
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6．
小峰和同学一起用硬币纸板搭建了图示的轨道，测量小球运动的平均速度．
（1）根据实验的原理v=$\frac{s}{t}$，需要测量的物体时小球运动的路程和所用时间．
（2）他们先用钢卷尺对轨道的各段长度进行测量并分段做了标记，因时间的测量误差较大，需多次测量．为保证小球每次通过A点的速度相同，必须用同一小球从左边斜面的相同（选填“相同、不同”）高度由静止释放．要使小球能够通过E点，释放小球的高度应大于水平段BD的高度．
（3）从点A开始计算时，用电子秒表分别测量小球经过B，C，D，E各点的时间．整理实验数据并记录在表中．
（4）分析表中数据可知，vBC＞vCD，小球从A点运动到E点的过程中，在D点的速度最小．
小球在BD段运动的平均速度为0.74m/s（计算结果保留两位小数）．
小峰和同学一起用硬币纸板搭建了图示的轨道，测量小球运动的平均速度．（1）根据实验的原理v=$\frac{s}{t}$，需要测量的物体时小球运动的路程和所用时间．
（2）他们先用钢卷尺对轨道的各段长度进行测量并分段做了标记，因时间的测量误差较大，需多次测量．为保证小球每次通过A点的速度相同，必须用同一小球从左边斜面的相同（选填“相同、不同”）高度由静止释放．要使小球能够通过E点，释放小球的高度应大于水平段BD的高度．
（3）从点A开始计算时，用电子秒表分别测量小球经过B，C，D，E各点的时间．整理实验数据并记录在表中．
| 路段 | 距离s/cm | 运动时间t/s | 平均速度v/（m．s-1） |
| AB | 50.00 | 0.45 | 1.11 |
| BC | 50.00 | 0.60 | 0.83 |
| CD | 50.00 | 0.75 | 0.67 |
| DE | 100.00 | 0.93 | 1.08 |
小球在BD段运动的平均速度为0.74m/s（计算结果保留两位小数）．
7．下列描述与实际相符的是（ ）
| A． | 托起2个鸡蛋的力约1N | B． | 初中生投掷的实心球质量约10kg | ||
| C． | 一本九年级的物理书厚约10cm | D． | 普通白炽灯泡工作1小时耗电1kW•h |