题目内容

下列数据中你认为最接近成年人实际的是（　　）
A．质量为70kgB．体重为60N
C．身高为1700cmD．走一步长为10cm

A、中学生的质量在50kg左右，成年人的质量比中学生大一些，在70kg左右．符合实际；
B、一个质量是60kg的成年人，体重为G=mg=60kg×10N/kg=600N．不符合实际；
C、成年人的身高在1.7m=170cm左右．不符合实际；
D、成年人一步的步幅在75cm左右．不符合实际．
故选A．
练习册系列答案
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（2012?海沧区模拟）小明在进行“测量小电灯的功率”的实验时，实验台上给他提供的器材有：6V蓄电池、电流表（0～0.6A、0～3A）、电压表（0～3V、0～15V）、滑动变阻器（50Ω、1.5A）、额定电压为2.5V的小电灯（正常发光时的电阻约为7Ω）、开关各一个，导线若干．
（1）小明在实验中电流表、电压表选择了正确的量程．请你帮他在图中将电流表和电压表正确连入电路，同时将滑动变阻器连接好，要求滑片向左移动时，电流表的示数变大．
（2）闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到
D
D
（填写“C”或“D”）端．
（3）闭合开关后，小明发现灯泡不发光，电流表示数为零，电压表的指针偏转很大，立即断开开关．产生此故障的原因可能是下列情况中的
B
B
和
C
C
．（填写序号）
A．小灯泡短路
B．小灯泡的灯丝断了
C．小电灯的灯座接触不良
D．电压表的正、负接线柱接反
E．滑动变阻器的滑片放在了最小阻值处
（4）排除故障后，调节滑动变阻器测得如上表所示的三组数据．则小电灯的额定功率为
0.9
0.9
W．
（5）小明发现，由表中数据计算可知：小电灯亮度不同时灯丝的电阻不相等．你认为造成这种结果的原因是
亮度不同，灯丝的温度不同
亮度不同，灯丝的温度不同
．
实验次数 1 2 3
电压U/V 2.0 2.5 2.8
电流I/A 0.30 0.36 0.38
小超在进行“测量小灯泡的功率”的实验时，实验台上给他提供的器材有：6V蓄电池、电流表（0～0.6A、0～3A）、电压表（0～3V、0-15v）、滑动变阻器（50Ω、1.5A）、额定电压为2.5V的小灯泡（正常发光时的电阻约为7Ω）、开关各一个，导线若干．
（1）小超在实验中电流表应该选择
0～0.6A
0～0.6A
的量程，电压表应该选择
0～3V
0～3V
的量程．
（2）他连接的实物电路如图所示，闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到
C
C
（填写“C”或“D”）端．
（3）闭合开关后，小超发现灯泡始终不发光，电流表的示数为零，电压表的指针迅速越过最右侧的刻度线，产生此故障的原因可能是下列情况中的
B
B
或
C
C
．（填写序号）
A．小灯泡短路              B．小灯泡的灯丝断了
C．小灯泡的灯座接触不良    D．电压表的正、负接线柱接反
E．变阻器滑片放在了最小阻值处
（4）排除故障后，调节滑动变阻器测得如表所示的三组数据．小超发现，由表中数据计算可知：小灯泡亮度不同时灯丝的电阻
不相等．你认为造成这种结果的原因是
灯丝电阻受温度影响
灯丝电阻受温度影响
．
实验次数 1 2 3
电压U/V 2.0 2.5 2.8
电流I/A 0.30 0.36 0.38
（5）根据前面的实验数据的分析，对小灯泡的电阻
不能
不能
（选填“能”或“不能”）取平均值作为小灯泡的电阻值．
如图甲所示，小明在探究“串联电路的电压特点”时，将两盏标有“2.5V，0.3A”（即灯泡两端允许加的最大电压不能超过2.5V，流过的最大电流不超过0.3A，否则灯泡会烧坏）的小灯泡串联起来，接到可调直流电源两端．
（1）请用笔画线代替导线，按如图甲所示的电路图连接实物．要求：电压表测量L1的电压，且导线不能交叉．
（2）在拆接电路时，开关必须
断开
断开
；
（3）小明在闭合开关后，发现电压表的指针偏转如图丙所示，这是因为
选择0～15V的量程
选择0～15V的量程
；上述问题纠正后，小明正确操作测出了L1的电压．在测L2两端的电压时，为了节省实验时间，小明采用了以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？答：
不能；改接后电压表正负接线柱接反
不能；改接后电压表正负接线柱接反
；
（4）调节直流电源两端的电压，使两灯泡都正常发光（即灯泡两端的电压均为2.5V）．突然，原来正常发光的两盏灯同时熄灭．
①发生这种故障的原因是什么呢？指导老师经过分析检查，给出下列两种原因供小明选择，你认为可能的是
A
A

A．一盏灯断路，另一盏灯完好      B．一盏灯短路，另一盏灯完好
②为了检测故障，指导老师又提供了下列四种器材：
A．规格仍为“2.5V，0.3A”的灯泡；B．符合要求的电压表；
C．符合要求的电流表；            D．一根导线．
从它们中间每次选择一种器材来检测故障，你认为不适用的有
CD
CD
 （填器材前的字母代号）．理由是
用它们检测电路故障容易烧坏另一个灯泡
用它们检测电路故障容易烧坏另一个灯泡
．
（5）在故障排除的情况下，小明将实验中测出的数据记录如下：
AB两端的电压（V） BC两端的电压（V） AC两端的电压（V）
2.50 2.50 5.00
根据上述数据，小明总结得出了以下实验结论：
A．串联电路中的总电压等于各部分电路两端的电压之和；
B．串联电路中各部分两端的电压相等．
请你对此进行评估，写出小明在本次实验中存在的问题：
①
只进行了一次实验
只进行了一次实验
．
②
所选灯泡规格相同
所选灯泡规格相同
．
某物理实验小组的同学用图1所示的器材测量标有“2.5V”字样的小灯泡L的电功率，其中电源电压恒为6V，滑动变阻器上标有“50Ω 1A”字样．

（1）在图1中用笔画线代替导线，将实物图连接完整（要求电压表的量程选取最合理）．
（2）实验过程中，滑动变阻器可以对电路起保护作用，因此闭合开关前，滑片应移到
A
A
端（选填“A”或“B”）．
（3）实验小组的同学实验测得了如下数据：
U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
I/A 0.14 0.24 0.34 0.44 0.50 0.54
由数据可知：当电压U=
2.5
2.5
V时，灯泡正常发光．小灯泡的额定功率约为
1.25
1.25
W．
有同学分析数据后发现表格中通过小灯泡的电流值与电压值不成正比，检查两电表均无故障，你认为可能的原因是
灯丝电阻随温度变化而变化
灯丝电阻随温度变化而变化
．
（4）找到原因后，同学们用一电阻箱替换了小灯泡．重新探究了电流与电压的关系，终于得出了“通过导体的电流值与电压值成正比”．接下来他们继续探究了“电流与电阻的关系”，他们进行了多次实验，实验数据如下表所示，其中第二次实验时电流表的示数如图2所示，其电流大小为
0.3
0.3
A．
实验次数 U（V）  R（Ω） I（A）
1
3		 5 0.6
2 10
3 15 0.2
分析表二数据可知：当
电压
电压
一定时，通过导体的电流跟这段导体的电阻成
反比
反比
．
（5）本实验中测量了多组数据，老师告诉同学们：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了多次测量求平均值以减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是
①
①
 （填序号）．
①探究串联电路两端的电压和它的各部分电路的电压之间的关系；
②用伏安法测量定值电阻的阻值；
③测量物体的长度．
小明在进行“测量小电灯的功率”的实验时，实验台上给他提供的器材有：6V蓄电池、电流表（0～0.6A、0～3A）、电压表（0～3V、0～15V）、滑动变阻器（50Ω、1.5A）、额定电压为2.5V的小电灯（正常发光时的电阻约为10Ω）、开关各一个，导线若干．
（1）他连接的实物电路如图所示，现在要测量小灯炮的额定功率，闭合开关后，正确的操作为：
调节滑动变阻器，使电压表示数为U=2.5V，读出此时电流表示数I
调节滑动变阻器，使电压表示数为U=2.5V，读出此时电流表示数I
，最后利用公式求出额定功率．
（2）小明在实验中电流表应该选择
0～0.6A
0～0.6A
的量程，电压表应该选择
0～3V
0～3V
的量程．
（3）闭合开关后，小明发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为6V，产生此故障的原因可能是下列情况中的
B
B
和
C
C
．（填写序号）
A．小电灯短路
B．小电灯的灯丝断了
C．小电灯的灯座接触不良
D．电压表的正、负接线柱接反
E．变阻器滑片放在了最小阻值处
（4）排除故障后，调节滑动变阻器测得如上表所示的三组数据．则小电灯的额定功率为
0.9
0.9
W．
（5）小明发现，由表中数据计算可知：
实验次数 1 2 3
电压U/V 2.0 2.5 2.8
电流I/A 0.30 0.36 0.38
小电灯亮度不同时灯丝的电阻不相等．你认为造成这种结果的原因是
灯丝电阻随温度的变化而变化
灯丝电阻随温度的变化而变化
．

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