题目内容
14.分析 由图可知滑轮组绳子的有效股数,根据s=nh求出绳端移动的距离,根据W=Fs求出总功,根据P=$\frac{W}{t}$求出拉力的功率,根据W=Gh求出有用功,利用η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%求出滑轮组的机械效率.
解答 解:由图可知,n=2,则绳端移动的距离:
s=nh=2×2m=4m,
拉力所做的总功:
W总=Fs=300N×4m=1200J,
拉力做功的功率:
P=$\frac{{W}_{总}}{t}$=$\frac{1200J}{10s}$=120W,
拉力所做的有用功:
W有=Gh=500N×2m=1000J,
滑轮组的机械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{1000J}{1200J}$×100%≈83.3%.
故答案为:120;83.3%.
点评 本题考查了做功公式和功率公式以及滑轮组机械效率公式的应用,明确有用功和总功是关键.
练习册系列答案
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2.
小明用绳子拉着一个小球在光滑的水平桌面做圆周运动,他猜想绳子拉力大小与小球的运动速度有关,于是他改用一根橡皮筋连接小球,让小球在光滑的水平桌面上以一定速度做圆周运动,如图所示.实验时多次改变小球的运动速度,记录现象如下表.请你解答下列问题:
(1)小球在桌面上做匀速圆周运动时,小球受力情况是非平衡力(选填“平衡力”、“非平衡力”);实验中,橡皮筋突然断裂,小球将在桌面上做匀速直线运动(填“匀速圆周”、“匀速直线”、“变速直线”);
(2)分析表格中的数据,小明可以得出的结论是:小球的运动速度越大,橡皮筋的伸长就越长;
(3)实验用橡皮筋代替绳子的目的是通过橡皮筋的伸长来比较拉力的大小;
(4)小明查阅资料后知道做圆周运动的小球受到的拉力与小球的运动速度、小球的质量以及圆周的半径有关.据此,当他在探究“做圆周运动的小球受到的拉力与小球的运动速度的关系”时.他认为用橡皮筋代替绳子存在明显的缺陷,缺陷是实验中小球速度和圆周半径都在发生改变.
| 小球质量/g | 小球速度 | 橡皮筋长度/cm |
| 15 | 慢 | 10 |
| 15 | 较快 | 15 |
| 15 | 很快 | 18 |
(2)分析表格中的数据,小明可以得出的结论是:小球的运动速度越大,橡皮筋的伸长就越长;
(3)实验用橡皮筋代替绳子的目的是通过橡皮筋的伸长来比较拉力的大小;
(4)小明查阅资料后知道做圆周运动的小球受到的拉力与小球的运动速度、小球的质量以及圆周的半径有关.据此,当他在探究“做圆周运动的小球受到的拉力与小球的运动速度的关系”时.他认为用橡皮筋代替绳子存在明显的缺陷,缺陷是实验中小球速度和圆周半径都在发生改变.
19.
龙卷风的实质是高带旋转的气流,它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中(如图所示),龙卷风能“吸”起物体的主要原因是( )
| A. | 龙卷风使物体受到重力变小 | |
| B. | 龙卷风增大了空气对物体的浮力 | |
| C. | 龙卷风内部的气体流速大,压强小 | |
| D. | 龙卷风产生了强大的静电,将物体吸上天空 |