题目内容

【题目】小华在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验中,电源电压恒为3V,小灯泡上标有“2.5V”字样.

(1)请用笔画线代替导线,将下图中的实物电路连接完整.

(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到最 端(选填“左”或“右”).滑到变阻器的作用除保护电路外,还有

(3)闭合开关后,发现灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数.若电路中仅有一处故障,这个故障可能是:

(4)排除故障后继续实验,小华进行了4次测量,并将有关数据及现象记录在表格中.在第1次实验中小灯泡不亮的原因是:

(5)分析表中信息,可知小灯泡的额定功率为 W.实验得出的结论是:小灯泡的实际电功率 ,灯泡越亮.

【答案】(1)如图所示:

(2)左;调节小灯泡两端电压实现多次测量;

(3)小灯泡短路了;

(4)变阻器接入阻值太大,灯的实际功率太小;

(5)0.75;越大.

【解析】

试题分析:(1)滑动变阻器串联在电路中,接线一上一下;电压表并联在小灯泡两端,使得电流从正接线柱流入负接线柱流出;

(2)闭合开关前滑动变阻器滑片处于阻值最大处;滑动变阻器的作用有保护电路或调节用电器两端电压实现多次测量;

(3)在判断故障时,电压表的示数的变化很关键,若电压表有示数,说明电压表与电源能相通,若无示数,说明电压表与电源不能相通;

(4)灯的亮度取决于实际电功率;

(4)利用其额定电压和额定电流求出额定功率;分析实际功率与亮度关系得出结论.

解:(1)滑动变阻器串联在电路中,接线一上一下;电压表并联在小灯泡两端,使得电流从正接线柱流入负接线柱流出;

如图所示:

(2)根据实物连图可知,闭合开关前,滑片应滑到最左端;在该实验中滑动变阻器串联除了保护电路外,还起到调节小灯泡两端电压,实现多次测量的目的;

(3)闭合开关后,发现灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数,则小灯泡短路了;

(4)分析实验数据可知,在笫1次实验中小灯泡不亮的原因是滑动变阻器接入阻值太大,通过的电流太小,小灯泡的实际功率太小;

(5)因为小灯泡的额定电压为2.5V,对应的电流为0.3A,则其额定功率为P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;

根据实验实际功率与亮度对应关系可知:小灯泡的实际功率越大,灯泡越亮.

故答案为:(1)如图所示:

(2)左;调节小灯泡两端电压实现多次测量;

(3)小灯泡短路了;

(4)变阻器接入阻值太大,灯的实际功率太小;

(5)0.75;越大.

练习册系列答案
相关题目

【题目】在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”时,小明同学提出了以下几种猜想: (本题中长方体木块六个面的粗糙情况相同)

A.与接触面间的压力大小有关;

B.与接触面的粗糙程度有关;

C.与接触面积的大小有关.

(1) 实验中弹簧测力计应沿________方向拉动长方体木块,使木块在木板(或毛巾、棉布)表面上做________直线运动,根据____________知识可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数;

(2) 为了验证以上猜想是否正确,小明同学利用如图所示装置及有关器材进行实验,实验数据如下表:

①通过1、2、3三次实验数据分析,可得出的结论是______________________

②分析________(填实验序号)三次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系;

③通过3、4、5三次实验数据分析,可知滑动摩擦力大小与____________无关;

(3)若在第1次实验中用3N的力水平拉动木块,则木块受到的滑动摩擦力为_____N

(4)实验中,另一实验小组的小红同学在探究滑动摩擦力大小与接触面积的大小关系时,将木块沿水平方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半,原因是__________________________________.她将水平方向截去一半后的木块竖直放置,测得木块所受的滑动摩擦力也为原来一半。由(4)中的两个实验,你的结论是:____________________________________________________________

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