题目内容
4．（1）如图甲所示，左手用力击鼓，右手放在鼓面上，会感到鼓面振动，鼓面振动停止后，不再听到鼓声，说明声音是由物体的振动产生的：（2）如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到罩内闹钟的铃少逐渐减弱，最后听不到铃声，这表明，声音的传播需要介质；
（3）某同学发现口琴的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图丙所示 ）．吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音．对不同气孔吹气，改变了声音的音调：在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声咅的响度．
分析 （1）声音是由物体的振动产生的，正在发声的物体叫声源；
（2）声音的传播需要介质，声音可以在液体、气态和固体中传播；
（3）物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色．声音的三个特征分别就是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．
解答 解：（1）声音是由物体的振动产生的，鼓声是由鼓面振动产生的；
（2）当把玻璃罩内的空气逐渐抽出时，传声介质越来越少，所以传声效果越来越不好，实验过程中听到声音越来越小，设想空气全部抽净时，就不传声了，也就听不到声音了．即该实验表明，声音的传播需要介质；
（3）对不同气孔吹气，振动频率不同，声音的音调不同，在同一气孔处用不同的力度吹气，力度决定声音的振动幅度，即振幅，振幅不同，响度不相同．
故答案为：（1）振动；（2）介质；（3）音调；响度．
点评 声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同．
练习册系列答案
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15．下列是小明使用天平的几点做法，其中错误的是（ ）
| A． |  测量前将天平放在水平桌面上 | |
| B． |  调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处 | |
| C． |  用手直接加减砝码 | |
| D． |  所测物体质量可以超过天平最大测量值 |
12．将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，你会听到几次敲打的声音？最先听到的声音是由什么介质传播过来的？（ ）
| A． | 一次，铁管 | B． | 一次，空气 | C． | 两次，铁管 | D． | 两次，空气 |
19．如图所示现象中，由于光的反射形成的是（ ）
| A． |  树在水中的“倒影” | B． |  水面处于“折断”的铅笔 | ||
| C． |  阳光下树的影子 | D． |  天空中出现的彩虹 |
9．阅读下列短文，要求仿照示例从文中找出2个跟物理知识有关的短语或句子，并分别说出涉及的物理知识，填入下表的空格内．
“啪！”发令枪响了，校运会1500m赛跑开始了，在跑道上，李明和队员们你追我赶，竞争激烈，一个个大汗淋漓，“拉拉队”的一部分队员递给运动员湿毛巾，让他们擦汗降温；另一部分队员忙着用照相机拍照，留下稍彩比赛的瞬间…忽然，一阵“加油”声传来，原来1500m赛跑结束了，李明用时最短，率先冲线，荣获冠军．
“啪！”发令枪响了，校运会1500m赛跑开始了，在跑道上，李明和队员们你追我赶，竞争激烈，一个个大汗淋漓，“拉拉队”的一部分队员递给运动员湿毛巾，让他们擦汗降温；另一部分队员忙着用照相机拍照，留下稍彩比赛的瞬间…忽然，一阵“加油”声传来，原来1500m赛跑结束了，李明用时最短，率先冲线，荣获冠军．
| 短语或句子 | 涉及的物理知识 |
| 示例：校运会1500m赛跑 | 相同路程比时间，时间短者为快 |
16．科学考察工作者为了测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过0.6s收到回波信号，则该处海水深度是（声音在海水中传播的速度约1500m/s）（ ）
| A． | 450m | B． | 4500m | C． | 900m | D． | 9000m |
