题目内容
12．下列实例中，属于增大压强的是（ ）| A． |  菜刀的刀刃很锋利 | B． |  穿滑雪板滑雪 | ||
| C． |  书包背带较宽 | D． |  铁轨下铺枕木 |
分析 （1）增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积．
（2）减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积．
解答 解：
A、菜刀的刀刃很锋利，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，A符合题意．
B、穿滑雪板滑雪，是在压力一定时，增大受力面积来减小对雪地的压强，B不符合题意；
C、书包背带较宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小对肩膀的压强，C不符合题意；
D、铁轨下铺枕木，是在压力一定时，增大受力面积来减小对路基的压强，D不符合题意；
故选A．
点评 这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义．解答时，要注意使用控制变量法．
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2．如图所示，容器内有水，有一塑料试管下面挂一实心小铁块．漂浮在水面上，则（ ）
| A． | 若将小铁块取下放入试管中，试管仍漂浮．则试管外壁上A点受到液体的压强不变 | |
| B． | 若将小铁块取下放入水中，试管仍漂浮，则容器内的液面上升 | |
| C． | 若将小铁块取下放入试管中，试管仍漂浮，则容器内的液面高度不变 | |
| D． | 若将小铁块取下放入水中，试管仍漂浮，则容器内的液面高度不变 |
3．小明在“探究凸透镜成像规律”实验中，用装有6个发光二极管的有方格的白纸板做发光物体，如图甲所示．又用这种同样大小方格的白纸板做光屏．将发光物体、凸透镜和光屏组装到光具座上并调整好．
（1）当发光物体在a点时，如图乙所示，在光屏上成的像如图丙所示．生活中应用这一原理制成的光学仪器有照相机．
（2）用这种发光物体和光屏做实验，最主要的一条优点是：便于比较像与物的大小
（3）如图乙所示，当发光物体在a点时，物与像之间的距离为S1，当发光物体在b点时，物与像之间的距离为S2，则S1＜S2．（选填“＞”、“=”或“＜”）
（4）小明在实验的过程中发现：当发光物体与光屏之间的距离L确定时，将凸透镜从发光物体处缓慢向光屏移动的过程中，有时能在光屏上成两次清晰的像，有时只能成一次清晰的像，有时不能在光屏上成像．为了研究生这些现象的条件，小明又进行了实验，并将每次实验中的相关数据及现象记录在下表中．
①分析比较实验序号1、2、3（或5、6、7）的第一次成像数据中像距v物距u的变化关系及相关条件，可得出的结论：同一凸透镜，成实像时，像距v随物距u的增大而减小；
②分析比较实验序号1（或2、或5、或6）的第一和第二次成像数据中物距与像距的关系及相关条件，可得出的结论，同一凸透镜，当物屏距离L一定，移动凸透镜能在光屏上成两次像时；
③继续分析比较表格是物屏距离L与凸透镜焦距f的数据及观察到的现象，可得出的结论：在物屏距离L大于凸透镜的4倍焦距条件下，移动凸透镜，可以在光屏上得到一次放大的像和一次缩小的像．
（1）当发光物体在a点时，如图乙所示，在光屏上成的像如图丙所示．生活中应用这一原理制成的光学仪器有照相机．
（2）用这种发光物体和光屏做实验，最主要的一条优点是：便于比较像与物的大小
（3）如图乙所示，当发光物体在a点时，物与像之间的距离为S1，当发光物体在b点时，物与像之间的距离为S2，则S1＜S2．（选填“＞”、“=”或“＜”）
（4）小明在实验的过程中发现：当发光物体与光屏之间的距离L确定时，将凸透镜从发光物体处缓慢向光屏移动的过程中，有时能在光屏上成两次清晰的像，有时只能成一次清晰的像，有时不能在光屏上成像．为了研究生这些现象的条件，小明又进行了实验，并将每次实验中的相关数据及现象记录在下表中．
①分析比较实验序号1、2、3（或5、6、7）的第一次成像数据中像距v物距u的变化关系及相关条件，可得出的结论：同一凸透镜，成实像时，像距v随物距u的增大而减小；
②分析比较实验序号1（或2、或5、或6）的第一和第二次成像数据中物距与像距的关系及相关条件，可得出的结论，同一凸透镜，当物屏距离L一定，移动凸透镜能在光屏上成两次像时；
③继续分析比较表格是物屏距离L与凸透镜焦距f的数据及观察到的现象，可得出的结论：在物屏距离L大于凸透镜的4倍焦距条件下，移动凸透镜，可以在光屏上得到一次放大的像和一次缩小的像．
| 凸透镜 焦距f | 实验 序号 | 物屏 距离L （厘米） | 第一次成像 | 第二次成像 | ||||
| 物距u （厘米） | 像距v （厘米） | 像的 大小 | 物距v'（厘米） | 像距v' （厘米） | 像的 大小 | |||
| 10厘米 | 1 | 49 | 14 | 33 | 放大 | 35 | 14 | 缩小 |
| 2 | 49 | 15 | 30 | 放大 | 30 | 15 | 缩小 | |
| 3 | 40 | 20 | 20 | 等大 | 30 | 15 | 缩小 | |
| 4 | 35 | 不能在光屏上成像 | ||||||
| 15厘米 | 5 | 80 | 20 | 60 | 放大 | 60 | 20 | 缩小 |
| 6 | 64 | 24 | 40 | 放大 | 40 | 24 | 缩小 | |
| 7 | 60 | 20 | 30 | 等大 | 不能在光屏上第二次成像 | |||
| 8 | 55 | 不能在光屏上成像 | ||||||
20．阅读短文，回答问题：
随着人们生活水平的不断提高，各种轿车已经走进我们的家庭．轿车的一些设计和使用过程中的许多现象与物理知识有关，请你用学过的物理知识解答下面的问题：
（1）如图甲所示是小丽家新买的轿车，总质量1.2×103kg，车轮与地面总接触面积8×10-3m2，则轿车停放在车库时，车对地面的压强为1.5×106Pa；
（2）交通法规规定轿车行驶时不能追尾．如两辆同向行驶的轿车发生“追尾”．轿车B刹车后由于惯性仍撞到轿车A；观察轿车A的尾部（如图乙），说明力能够改变物体的形状；此时对轿车A中的司机起保护作用的是汽车头枕（安全气囊/汽车头枕）．
（3）轿车采用四轮鼓式制动，有效地减少了制动距离．通过测量获得轿车以不同速度行驶时对应的制动距离（即从操纵制动刹车到车停下来的距离），数据如下表所示：
请在图丙中描点作出s-v2图象，写出s和v的定量关系式s=$\frac{{v}^{2}}{8}$，当轿车速度为8m/s时对应的制动距离是8m．
随着人们生活水平的不断提高，各种轿车已经走进我们的家庭．轿车的一些设计和使用过程中的许多现象与物理知识有关，请你用学过的物理知识解答下面的问题：
（1）如图甲所示是小丽家新买的轿车，总质量1.2×103kg，车轮与地面总接触面积8×10-3m2，则轿车停放在车库时，车对地面的压强为1.5×106Pa；
（2）交通法规规定轿车行驶时不能追尾．如两辆同向行驶的轿车发生“追尾”．轿车B刹车后由于惯性仍撞到轿车A；观察轿车A的尾部（如图乙），说明力能够改变物体的形状；此时对轿车A中的司机起保护作用的是汽车头枕（安全气囊/汽车头枕）．
（3）轿车采用四轮鼓式制动，有效地减少了制动距离．通过测量获得轿车以不同速度行驶时对应的制动距离（即从操纵制动刹车到车停下来的距离），数据如下表所示：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 速度/（m?s-1） | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 制动距离/m | 0.5 | 1.13 | 2.00 | 3.13 | 4.50 |
17．对于密度公式ρ=$\frac{m}{v}$的理解，下列说法正确的是（ ）
| A． | 密度ρ与物体的质量m成正比 | |
| B． | 密度ρ在数值上等于物体的质量m与体积V的比值 | |
| C． | 密度ρ与物体的体积V成反比 | |
| D． | 密度ρ与物体的质量m和体积V都有关 |
同学用同一酒精灯加热探究冰熔化和水沸腾时温度的变化规律，如图12所示是根据测量结果画出的图象，请你根据图中信息完成下列问题：
2．下列情况背书包的同学对书包做功的是（ ）
| A． | 背着书包站立不动 | |
| B． | 背着书包从走廊走向教室 | |
| C． | 背着书包站在匀速向上运动的电梯内 | |
| D． | 背着书包站在匀速水平运动的车厢内 |