题目内容

在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中：

（1）小明正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，观察到电流表示数为0.2A，电压表示数如图甲所示，则定值电阻阻值为       Ω；
（2）小明仅把这一次实验测得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗?         
理由是        ；
（3）测出电阻后，小明将电路中的定值电阻换成了一个额定电压为2.5V的小灯泡，测量小灯泡的电功率，图乙是小明重新连接的不完整的电路，请你用笔代替导线将实物电路连接完整（要求：滑片P向右移动时，小灯泡变亮）；
（4）闭合开关后，调节滑动变阻器滑片P，使电压表示数为       V时，小灯泡正常发光，如果此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是        W；

（5）另一实验小组按正确方法完成实验后，分别绘制了定值电阻和小灯泡的U - I图像，如丁图所示，则表示“定值电阻”的U - I图像的是         (填“甲”或“乙”)，这样判断的依据是         ．
（1）10  （2）不合适，没有进行多次测量，实验误差大（3）见图  

（4）2.5， 0.75 （5）甲 (1分)  定值电阻阻值一定，电流与电压成正比(或灯泡的灯丝电阻受温度影响，电流与电压不成正比)(2分)
（1）电压表选择0～3V量程，每一个大格代表1V，每一个小格代表0.1V，电压为2V，R="U" /I ="2V" /0.2A =10Ω．
（2）只把一次实验测得的阻值作为最后结果是不合适的，因为定值电阻的阻值是不变的，要进行多次测量求平均值来减小误差．
（3）滑片右移，灯泡变亮，电路电流变大，电路电阻变小，滑动变阻器要接入右半段，滑动变阻器要接B接线柱，把滑动变阻器串联在电路中．如图．

（4）电压表测灯泡两端电压，电压表示数为2.5V时灯泡正常工作．
电流表选择0～0.6A量程，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02A，电流为0.3A，
P=U'I'=2.5V×0.3A=0.75W．
（5）甲图不变的，电流跟电压成正比，甲是定值电阻．
乙图的U /I 的比值是逐渐增大，乙图表示灯泡电阻．
练习册系列答案
相关题目
如图是伏安法测电阻的电路图和实物图.

(1)已知Rx约为10欧左右，请正确选择电流表和电压表量程，按电路图顺序连接实物元件 。
(2)闭合开关当P向左滑动时，电压表及电流表示数如何变化？                      。
(3)实验中滑动变阻器的作用是什么？                                             。
(4)待测电阻的计算式Rx＝             。
在用“伏安法测小灯泡的电阻”实验中。
?
（1）在图甲中，请你将电压表正确连入电路，完成电路的连接。?
（2）在闭合开关之前，图中滑动变阻器的滑片应放在最   端。（填“左”或“右”）
（3）若某次测量时电压表和电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为          _________V，灯泡的电阻RL=        Ω
（4）小明同学在做实验时，电路连接无误。闭合开关后，发现电流表的指针明显偏转，而电压表的示数为零。该故障的原因可能是         ____________。
（5）这个电路除了可以测小灯泡的电阻外，还可以用来测量小灯泡的功率。由图乙两表示数可求出小灯泡的功率P=         W。
用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻．
⑴图是实验电路图，图上的圆圈表示电表，请在圆圈内填入相应的字母

实验次数
1
2
3　
电压／V
1.00
1.70
2.50
电流／A
0.14
0.22
　
电阻／Ω
7.l
7.7
　
⑵某实验小组通过改变灯泡两端的电压，进行了三次测量，部分记录见上表．若电压表示数为2.50V时，电流表的指针位置如图所示，请你填写表格中的两个空格．
⑶老师看了该小组的记录，提示说：你们注意到三次测量的电阻相差较大这个现象吗？通过交流，其他小组也都有类似现象：灯泡电阻随电压增大、亮度增强而增大经讨论，同学们认识到：实验有误差是肯定的，但这个现象不能单纯用误差来解释因为：如果是误差，那么三次测得的电阻值应该相差_______（选填“较大”或“较小”），并具有_______的特点（选填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”）后来，同学们注意到灯泡发热发光的特殊性，认为灯泡的电阻可能与_______有关，并通过查阅课本得到了证实．
乐乐同学在网上下载了一份资料，课改区的同学测定额定电压为2.5V小灯泡的电阻的实验中，得到部分U和I如下表所示数据：
实验次数
1
2
3
4
5
6
U/V
0.20
0.80
1.40
2.00
2.50
3.00
I/A
0.02
0.08
0.14
0.18
0.20
0.21
乐乐想利用初中的物理实验器材，通过实验来验证上述表格中的每一组数据是否正确，于是她又设计了如图甲所示的电路图，同时找来了实验器材并连接了部分实物电路，其中电源是2节新干电池，滑动变阻器的电阻范围为0--50Ω。

（1）请你用笔画线代替导线，按照图所示电路图，替乐乐将图乙中的实物电路图连接完整；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到      端（选填“A或B”）；实验中，由于操作不小心等原因，导致电压表的示数变为零，电流表的示数增大，则电路可能出现的故障是                     。
（2）乐乐通过计算，发现每次灯泡的电阻不等，为什么？请简要说明理由。
小明同学在资料上看到了一份材料，某大学物理系的同学在测定额定电压为2. 5V小灯泡的电阻的实验中，得到部分U和I的数据如下表所示：
实验次数
1
2
3
4
5
6
U/V
0.20
0.80
1.40
2.00
2.50
3.00
I/A
0.02
0.08
0.14
0.18
0.20
0.21
 
（1）小明根据表中的数据，画出该小灯泡的电流跟电压变化的图像，于是设计了如图甲所示的坐标图．

①请你帮小明在坐标图中画出该小灯泡的电流跟电压变化的图像；
②实验中发现，通过小灯泡的电流越大，小灯泡的电阻越    （选填“大”或“小”），你认为可能的原因是                                  ；
③从材料或图像中可知，该小灯泡的额定电流为______A，正常发光时的电阻为_____Ω．
（2）小明还想利用初中的物理实验器材，通过实验来验证上述表格中的每一组数据是否正确，于是他又设计了如图乙所示的电路图，同时找来了实验器材并连接了部分实物电路，其中电源用的是2节新干电池，滑动变阻器的电阻可在0～50Ω内调节．

①请你用笔画线代替导线，按照图乙所示电路图，帮小明将图丙中的实物电路图连接完整；
②闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到_______端（选填“A”或“B”）；闭合开关后，发现电压表的示数为零，电流表有示数，则电路可能出现的故障是_______．
③排除故障后，小明想通过这个实验来验证上述表格中的每一组实验数据的正确性，你认为小明能做到吗？请判断并简要说明理由__________________________．
某同学在没有电流表的情况下，利用电压表和已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻Rx阻值，图中不能够实现测量Rx阻值的电路图是（    ）
.如图8所示，电流表的量程为0~0.6~3 A，电压表量程为0~3~15 V,滑动变阻器的阻值为0~10 Ω，两节干电池(串联使用)，一个开关，还有若干导线.利用这些器材测一个电阻值为5 Ω左右的电阻的阻值.
(1)画出实验电路图；    (2)说明电流表与电压表应选用的量程；     (3)根据电路图连接实物图.
小丽和小华在做“用电流表和电压表测电阻”的实验。
（1）请你帮助他们在实物连接图13中，用笔画线代替导线将实物图连线补充完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的示数变大）。（9）（用2B铅笔在答题纸的相应位置连线）
（2）当小丽完成电路连接后准备闭合开关时，同伴小华提醒她电路还有一处不妥当，你认为是：             （10）             。　
（3）在测量中小丽观察到电流表示数如图14所示，则Ｉ＝   (11) 安。若此时电压表示数为2.5伏,则电阻的阻值为___(12)____欧。小华建议她还应多次测量，最后求出电阻的平均值。这样做的目的是_______(13)_________。
（4）在实验过程中，小丽突然发现电流表没有示数，而电压表有示数，且接近于电源电压，则故障可能是：             （14）             。

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