题目内容
下列图甲所示的是等大的圆形纸被剪去的扇形大小不等的剩余部分。再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥，准备研究纸锥下落的快慢。
（1）为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放。此时应该拿至图乙的 _________所示的位置释放，同时记录下落至地面的_________，或下落相同时间的_________，就可比较纸锥下落的快慢。
（2）晓华猜想纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥的锥角和纸锥的轻重有关，并打算研究纸锥下落快慢与纸锥的锥角的关系，发现参照图示方法做成的两个纸锥的轻重不同，为了使纸锥的轻重相同，只有剪刀、圆形纸和胶水的情况下可以采取的措施是_________。
（1）为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放。此时应该拿至图乙的 _________所示的位置释放，同时记录下落至地面的_________，或下落相同时间的_________，就可比较纸锥下落的快慢。
（2）晓华猜想纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥的锥角和纸锥的轻重有关，并打算研究纸锥下落快慢与纸锥的锥角的关系，发现参照图示方法做成的两个纸锥的轻重不同，为了使纸锥的轻重相同，只有剪刀、圆形纸和胶水的情况下可以采取的措施是_________。
（1）A，时间（或先后），路程（或距离，或高度）
（2）先把圆形纸剪去相同大小的扇形，再把其中一个圆形纸再剪去一小部分扇形并放入做成的纸锥中（合理即可给分）
（2）先把圆形纸剪去相同大小的扇形，再把其中一个圆形纸再剪去一小部分扇形并放入做成的纸锥中（合理即可给分）
练习册系列答案
期末宝典单元检测分类复习卷系列答案
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(选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”)．若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm，则此过程中，纸锥的速度为 m/s．
