题目内容

【题目】某校师生选取阻值为44Ω的电阻自制了一台电烘箱,接入某电源后每分钟可以使电烘箱内1.57kg的水温度升高10℃,假设电能全部转化为水的内能.(已知水的比热容c=4.2×103J/(kg℃, =219.89)
(1)计算电烘箱的电功率.
(2)电烘箱两端的电压(结果保留整数).

【答案】
(1)解:由题可知,电烘箱工作时,将消耗的电能全部转化为内能,

可得电烘箱消耗的电能:

W=Q=cm△t=4.2×103J/(kg℃)×1.57kg×10℃=6.594×104J,

则电烘箱的电功率为:

P= = = =1099W


(2)解:根据P=UI= ,电烘箱两端电压:

U= = = ≈220V


【解析】(1)电烘箱工作时,将消耗的电能全部转化为内能,可由此求出电烘箱消耗的电能,根据P= 解题;(2)根据功率的公式P=UI,结合欧姆定律变形可得P= ,据此解题.

练习册系列答案
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【题目】使用温度计测量液体温度“的活动课中,有以下三个场景:

场景一:A组的一个同学随便选取了一支温度计,在测量过程中同组的另一同学发现温度计的液柱上升得很快,差不多上升到玻璃管顶,于是大喊:“快把温度计取出来……”

场景二:B组同学在实验室测量开水的温度时,甲、乙、丙同学分别按图中的方法进行读数,丁同学将温度计从液体中取出来读数,他们测出的温度值都不相同。

场景三:C组的一个同学将温度计的玻璃泡碰到容器底。同组的同学告诉他:“要小心点儿,不然会损坏温度计的。”话音刚落,温度计的玻璃泡就损坏了。

回答问题:

(1)场景一中,“……”的内容可能是______________________________。由此想到的使用温度计的注意点是____________________________________

(2)场景二中,读出温度值低于实际温度的有________同学,高于实际温度的是________同学。

(3)场景三中,请你猜测“温度计的玻璃泡损坏”的可能原因是__________________________

(4)小明要自制一支能测水沸点的温度计,现有表中所列的两种物质,他不应该选表中的__________作为测温物质,原因是_______________________________________

(5)小明把自制的温度计先后放入冰水混合物和沸水中,分别标出温度计中液柱达到的位置AB,接着将自制的温度计放在刻度尺旁,如图所示。如果以图中刻度尺的刻度作为温度计的刻度,这时温度计的分度值为________℃,测量范围是__________ ℃。图中液柱对应的温度是__________℃。(标准大气压)

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