题目内容

下列图中所示的杠杆和滑轮自身均有重力，当它们分别把同一个物体分别提到相同高度时，机械效率最大的是（　　）

A．

B．

C．

D．

分析：根据有用功相同，分析额外功的大小判断机械效率高低．

解答：解：根据题目条件可知：当它们分别把同一个物体分别提到相同高度时，所做的有用功相同，但四种情况下所做的额外功不同．由机械效率公式η=

W有用

W总

可知
所做额外功越少，机械效率越高；A需要克服杠杆重力做额外功；C需要克服动滑轮重力做额外功；D需要克服动滑轮重力做额外功．只有B不需要克服滑轮重力做功．故B所做额外功最小，则机械效率最大．
故选：B．

点评：掌握机械效率的公式，抓住有用功相同，分析额外功的大小是关键．

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（2013?通州区二模）实验台上有如下实验器材：一个带支架的均匀杠杆（杠杆质量不计，相邻刻度线之间的距离相等），钩码若干．小明利用上述实验器材设计了如下实验（实验中为了读数方便，钩码只挂在杠杆的刻度线处）：
①调节杠杆水平平衡；
②在杠杆左侧A位置挂钩码G₁，右侧B位置挂钩码G₂使杠杆水平平衡，分别测得左右两侧钩码重G₁和G₂，并记录；
③不改变A和B位置的情况下，多次改变G₁和G₂数值，使杠杆水平平衡，并分别记录G₁和G₂数值．
实验完毕，小明根据记录的实验数据绘制了如图乙所示的G₂和G₁关系图，如果将钩码对杠杆左侧施加的力视为动力，钩码对杠杆右侧施加的力视为阻力，请你回答下列问题：
（1）结合杠杆平衡条件，根据图乙，请在图21甲中的杠杆上标出A点和B点；
（2）根据图乙，可初步得到：在杠杆平衡时，如果动力臂和阻力臂保持不变，阻力G₂与动力G₁满足的关系是

G₁

G₁

某学生在做“研究杠杆平衡条件”的实验中，进行了如下实验步骤：

A、把杠杆的中点支在支架上；
B、照图所示那样把钩码挂在杠杆两边，改变钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡；
C、记下两边钩码重力，并用尺量出它们的力臂，分别填入实验数据表格内；
D、改变力和力臂的数值，做三次实验．
E、求出各次实验中动力乘动力臂和阻力乘阻力臂的数值．
试回答下列问题：
（1）该学生在

步骤前漏掉了一个重要步骤？这一步要做什么？答：

调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆水平平衡

调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆水平平衡

．
（2）如果实验正确无误，本实验所得的结论是什么？答：

F₁L₁=F₂L₂

F₁L₁=F₂L₂

．
（3）做实验时，图中所示的两个状态均表示杠杆已达到平衡．当杠杆由图甲的位置变成图乙的位置时，弹簧秤的示数将

．（填“变大”、“变小”或“不变”）

实验台上有如下实验器材：一个带支架的均匀杠杆（杠杆质量不计，相邻刻度线之间的距离相等），钩码若干．小明利用上述实验器材设计了如下实验（实验中为了读数方便，钩码只挂在杠杆的刻度线处）：
①调节杠杆水平平衡；
②在杠杆左侧A位置挂钩码G₁，右侧B位置挂钩码G₂使杠杆水平平衡，分别测得左右两侧钩码重G₁和G₂，并记录；
③不改变A和B位置的情况下，多次改变G₁和G₂数值，使杠杆水平平衡，并分别记录G₁和G₂数值．
实验完毕，小明根据记录的实验数据绘制了如图乙所示的G₂和G₁关系图，如果将钩码对杠杆左侧施加的力视为动力，钩码对杠杆右侧施加的力视为阻力，请你回答下列问题：
（1）结合杠杆平衡条件，根据图乙，请在图21甲中的杠杆上标出A点和B点；
（2）根据图乙，可初步得到：在杠杆平衡时，如果动力臂和阻力臂保持不变，阻力G₂与动力G₁满足的关系是______．

实验台上有如下实验器材：一个带支架的均匀杠杆（杠杆质量不计，相邻刻度线之间的距离相等），钩码若干．小明利用上述实验器材设计了如下实验（实验中为了读数方便，钩码只挂在杠杆的刻度线处）：
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②在杠杆左侧A位置挂钩码G₁，右侧B位置挂钩码G₂使杠杆水平平衡，分别测得左右两侧钩码重G₁和G₂，并记录；
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