题目内容
10.下列说法正确的是( )| A. | 温度达到100℃的水一定能沸腾 | B. | -10℃的酒精也能汽化 | ||
| C. | 把5℃的水放入0℃的房间,水会结冰 | D. | 物体放出热量,温度一定降低 |
分析 (1)蒸发和沸腾都是汽化现象,都需要从外界吸收热量.蒸发在任何温度下都能进行;
(2)不同的液体,沸点一般不同;沸点和气压有关;
(3)晶体凝固的条件是:达到凝固点,放出热量;
(4)晶体凝固条件:达到凝固点,不断放热,温度不发生变化.
解答 解:A、在标准大气压下,100℃的水能沸腾,故A错误;
B、蒸发在任何温度下都能进行,-10℃的酒精是液体,-10℃的酒精也能汽化,故B正确;
C、把5℃的水放入0℃的房间,水可以达到凝固点,但不能向外放热,而无法结冰,故C错误;
D、晶体凝固过程中,不断放热,但温度不发生变化,故D错误;
故选B.
点评 本题考查学生对蒸发与沸腾的区别和联系的了解和掌握,以及对晶体熔化和凝固的特点的了解,是一道基础题目.
练习册系列答案
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1.
小明做用“伏安法测量小灯泡电阻”的实验,小灯泡的正常工作电压为2.5?V,已经连接如图所示的电路.
(1)同组的小琴又给他补接了两根导线使电路完整,请你将这两根导线画出来.
(2)闭合开关之前,应将滑片移到滑动变阻器的A端(填“A”或“B”),目的是保护电路.
(3)小明利用上面的电路测量小灯泡的电阻,已经记录三组数据如下表,请你帮小明将表中的空白格补上数据.
(4)小明处理完数据后发现,三次测得的灯丝电阻相差较大,与其他同学交流也是同样的情况,于是他想将三次实验得出的电阻值求平均值,他认为这样可以使数据更加精确,达到减小误差的目的,你认为他的做法可行吗?不可行.(填“可行”或“不可行”)
(1)同组的小琴又给他补接了两根导线使电路完整,请你将这两根导线画出来.
(2)闭合开关之前,应将滑片移到滑动变阻器的A端(填“A”或“B”),目的是保护电路.
(3)小明利用上面的电路测量小灯泡的电阻,已经记录三组数据如下表,请你帮小明将表中的空白格补上数据.
(4)小明处理完数据后发现,三次测得的灯丝电阻相差较大,与其他同学交流也是同样的情况,于是他想将三次实验得出的电阻值求平均值,他认为这样可以使数据更加精确,达到减小误差的目的,你认为他的做法可行吗?不可行.(填“可行”或“不可行”)
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 |
| 电压/V | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| 电流/A | 0.23 | 0.27 | 0.3 |
| 电阻/Ω | 6.5 | 7.4 | 8.3 |
| 灯泡亮度 | 暗 | 较亮 | 亮 |
5.如图1所示,某小组研究“杠杆的平衡条件”,器材:有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等,O为杠杆的支点.

(1)实验前,应先调节杠杆在水平位置平衡.这样做,除了可以消除自身的重力影响,还可以方便地测量或读出力臂大小.调节时,如发现杠杆左端偏高,应如何操作将平衡螺母(左端和右端的均可)向左调节,直至杠杆在水平位置平衡.
(2)某实验小组记录两组数据如下:
据分析这组数据中,实验序号为1(选填:“1”或“2”)的一组肯定有错误.检查发现是测量动力臂时读错了,动力臂的实际值比记录值小(选填:“大”或“小”).
(3)如图2所示,弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆,仍使杠杆在水平位置保持平衡,则弹簧测力计的示数将变大(选填:“变大”、“变小”或“保持不变”),其原因是拉力的力臂变小了.
(4)若某次实验采取如图3所示的方式悬挂钩码,杠杆也能在水平位置保持平衡(杠杆上每格等距),但老师往往提醒大家不要采用这种方式,这主要是以下哪种原因D
A.一个人无法独立操作 B.需要使用太多的钩码
C.力臂与杠杆不重合 D.力和力臂数目过多
(5)如图4所示实验小组选用长1.6m、粗细均匀的一只金属杆,绕O点在竖直平面内自由转动,同时将一个“拉力-位移传感器”竖直作用在杆上,并使杠杆在水平位置始终保持平衡.该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图5所示.由图可知金属杆重10N.
(1)实验前,应先调节杠杆在水平位置平衡.这样做,除了可以消除自身的重力影响,还可以方便地测量或读出力臂大小.调节时,如发现杠杆左端偏高,应如何操作将平衡螺母(左端和右端的均可)向左调节,直至杠杆在水平位置平衡.
(2)某实验小组记录两组数据如下:
| 实验序号 | 动力F1/N | 动力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
| 1 | 2 | 20 | 1 | 10 |
| 2 | 1 | 8 | 2 | 4 |
(3)如图2所示,弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆,仍使杠杆在水平位置保持平衡,则弹簧测力计的示数将变大(选填:“变大”、“变小”或“保持不变”),其原因是拉力的力臂变小了.
(4)若某次实验采取如图3所示的方式悬挂钩码,杠杆也能在水平位置保持平衡(杠杆上每格等距),但老师往往提醒大家不要采用这种方式,这主要是以下哪种原因D
A.一个人无法独立操作 B.需要使用太多的钩码
C.力臂与杠杆不重合 D.力和力臂数目过多
(5)如图4所示实验小组选用长1.6m、粗细均匀的一只金属杆,绕O点在竖直平面内自由转动,同时将一个“拉力-位移传感器”竖直作用在杆上,并使杠杆在水平位置始终保持平衡.该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图5所示.由图可知金属杆重10N.
15.用同一支温度计测0℃的冰、0℃的水和0℃的冰水混合物的温度,下列说法正确的是( )
| A. | 0℃的水温度高 | B. | 0℃的冰温度最低 | ||
| C. | 只有冰水混合物的温度为0℃ | D. | 三者温度相同 |
2.
如图所示是某校初三(1)班物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置.
(1)你认为杠杆两端螺母的作用是什么?调节杠杆在水平位置平衡;若发现杠杆在使用前左端低右端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向右调节.
(2)一实验小组得到的两组数据如下表所示:
这两组数据中,实验序号为2的一组肯定有错误.
(3)通过此探究实验应该得出杠杆平衡的条件是:动力动力臂=阻力阻力臂(或F1L1=F2L2).
(1)你认为杠杆两端螺母的作用是什么?调节杠杆在水平位置平衡;若发现杠杆在使用前左端低右端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向右调节.
(2)一实验小组得到的两组数据如下表所示:
| 实验序号 | 动力F1/N | 动力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
| 1 | 2 | 5 | 1 | 10 |
| 2 | 1 | 4 | 2 | 4 |
(3)通过此探究实验应该得出杠杆平衡的条件是:动力动力臂=阻力阻力臂(或F1L1=F2L2).
19.甲、乙物体点同时、同地点沿同一方向做直线运动,它们的v-t图象如图所示,则( )
| A. | 乙始终比甲运动得快 | B. | 乙做匀速直线运动 | ||
| C. | 甲始终静止在10m的位置 | D. | 甲乙某一时刻速度相等 |