题目内容
【题目】有一天,经经在如下左图所示的台灯下做作业时,发现书本在不同情况下被台灯照亮的程度有所不同:
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(提出问题)书本被照亮的程度与哪些因素有关?
(猜想与假设)猜想一∶可能与灯泡的功率有关;猜想二∶可能与灯的种类有关;
请你补充一个猜想∶书本被照亮的程度可能还与____________________有关;
(设计实验)若经经想探究书本被照亮的程度与灯的种类的关系,计划选用如图所示的节能灯和白炽灯进行实验。在其他因素相同的情况下,应选择下面的________ (填序号)两盏灯来进行实验;
A.“220V 15W"白炽灯 B.“220V 75W”白炽灯
C.“220V 5W”节能灯 D.“220V 15W”节能灯
(进行实验)
(1)断电后,经经取下灯罩,先在灯座上安装白炽灯,检查无误后进行实验,让灯持续发光十分钟,用手靠近灯并观察灯下书本被照亮的程度;
(2) __________后,再重复上述实验,并观察同种情况下书本被照亮的程度;
(3)通过观察比较,他发现在灯持续通电十分钟后,用手立即快速触摸或靠近灯,会感到白炽灯的表面明显更热一些:在同一位置的书本在________(选填“白炽灯”或“节能灯”)照射下更亮。由此可得出结论∶书本被照亮的程度与灯的种类______ (选填“有关”与“无关”);
(交流)在与同学交流中,经经同学又发现,在其他条件相同的情况下,同一盏灯晚上打开时比白天打开时更亮,这表明∶___________;
由此现象可知,同学们在家里做作业时,为了更好地保护视力和节约能源,应选择亮度______ (选填“可调”或“固定”)的台灯。
【答案】灯到书本的距离或书本纸张的颜色等等 AD 将白炽灯换成节能灯 节能灯 有关 书本被照亮的程度还与周围环境的亮度有关 可调
【解析】
[1] 书本被照亮的程度可能还与灯到书本的距离或书本纸张的颜色有关。
[2] 探究书本被照亮的程度与灯的种类的关系应保证两灯功率相同,因此应选择AD两盏灯。
(2)[3]根据控制变量的原则,观察白炽灯亮度之后,应将白炽灯换成节能灯再重复上述实验,并观察同种情况下书本被照亮的程度。
(3)[4]手立即快速触摸或靠近灯,会感到白炽灯的表面明显更热一些,说明与节能灯相比白炽灯消耗相同的电能有更多的电能转化为白炽灯泡的内能,转化为光能的更少,因此书本在节能灯照射下更亮。
[5]不同种类的灯泡工作时书本被照亮的程度不同,因此书本被照亮的程度与灯的种类有关。
[6]白天和夜晚环境亮度不同,在其他条件相同的情况下,同一盏灯晚上打开时比白天打开时更亮,说明书本被照亮的程度还与周围环境的亮度有关。
[7]做作业时需要适宜的亮度,不同时刻环境的亮度不同,为了更好地保护视力和节约能源,应选择亮度可调的台灯。
【题目】在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。
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(1)将木块放在水平木板上。用弹簧测力计沿水平方向拉动,使木块做__________运动,此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数;
(2)甲,乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与________有关;_______ 两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关;
(3)小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关,于是他在上述实验的基础上,将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验,将测得的数据记录在表格中,由表中数据验证了自己的猜想,这种做法是______(选填“正确”或“错误”)的,理由是_______________________。
次数 | 木块大小 | 接触面积S/cm2 | 摩擦力f/N |
1 | 整块 | 150 | 1.5 |
2 | 三分之二块 | 100 | 1.0 |
3 | 三分之一块 | 50 | 0.6 |