题目内容
小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时,做出了如下猜想:
猜想①:在温度不变时,导体的电阻与导体的材料有关;
猜想②:在温度不变时,导体的电阻与导体的长度有关;
猜想③:在温度不变时,导体的电阻与导体的横截面积有关.
供她选择的导体如表所示:
她正确连接了电路.请完成下列填空(只填序号):
(1)实验中,两次电流表指针均有偏转,但第二次的示数小于第一次的示数,说明第二次接入电路的电阻丝的阻值较 (选填“大”或“小”);
(2)要验证猜想①,小芳同学应选择的两段导体是 .
(3)要验证猜想②,小芳同学应选择的两段导体是 .
(4)要验证猜想③,小芳同学应选择的两段导体是 .
(5)上面所采用的实验方法叫做 .
猜想①:在温度不变时,导体的电阻与导体的材料有关;
猜想②:在温度不变时,导体的电阻与导体的长度有关;
猜想③:在温度不变时,导体的电阻与导体的横截面积有关.
供她选择的导体如表所示:
| 序号 | 材料 | 长度(m) | 横截面积(mm2) |
| A | 镍铬合金 | 0.8 | 0.5 |
| B | 锰铜 | 0.8 | 1 |
| C | 锰铜 | 0.8 | 0.5 |
| D | 锰铜 | 1.2 | 0.5 |
(1)实验中,两次电流表指针均有偏转,但第二次的示数小于第一次的示数,说明第二次接入电路的电阻丝的阻值较
(2)要验证猜想①,小芳同学应选择的两段导体是
(3)要验证猜想②,小芳同学应选择的两段导体是
(4)要验证猜想③,小芳同学应选择的两段导体是
(5)上面所采用的实验方法叫做
分析:(1)从两次电流表示数大小可以比较连入导线的电阻大小;
(2)导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关,实验探究时应采用控制变量法,即在研究导体的电阻与导体的材料是否有关时,应控制导体的长度和横截面积不变;在研究导体的电阻与导体的长度的关系,应控制导体的材料和横截面积不变;在研究导体的电阻与导体的横截面积是否有关时,应控制导体的材料和长度不变.
(2)导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关,实验探究时应采用控制变量法,即在研究导体的电阻与导体的材料是否有关时,应控制导体的长度和横截面积不变;在研究导体的电阻与导体的长度的关系,应控制导体的材料和横截面积不变;在研究导体的电阻与导体的横截面积是否有关时,应控制导体的材料和长度不变.
解答:解:(1)两次电流表指针均有偏转,说明电路为通路,由于电阻有阻碍电流的作用,并且第二次的示数小于第一次的示数,说明第二次接入电路的电阻丝的阻值较大,第一次接入电路的电阻丝的阻值较小.
(2)比较A、C两次实验,发现其长度和横截面积相同,但材料不同,所以这两次实验可以探究导体的电阻与导体的材料是否有关;
(3)比较B、C两次实验,发现其材料和横截面积相同,但长度不同,所以这两次实验可以探究导体的电阻与导体的长度是否有关;
(4)比较C、D两次实验,发现其长度和材料相同,但横截面积不同,所以这两次实验可以探究导体的电阻与导体的横截面积是否有关;
(5)导体的电阻可能与导体的材料、长度、横截面积有关,实验探究时应采用控制变量法.
故答案为:(1)小;(2)A、C;(2)B、C;(3)C、D;(5)控制变量法.
(2)比较A、C两次实验,发现其长度和横截面积相同,但材料不同,所以这两次实验可以探究导体的电阻与导体的材料是否有关;
(3)比较B、C两次实验,发现其材料和横截面积相同,但长度不同,所以这两次实验可以探究导体的电阻与导体的长度是否有关;
(4)比较C、D两次实验,发现其长度和材料相同,但横截面积不同,所以这两次实验可以探究导体的电阻与导体的横截面积是否有关;
(5)导体的电阻可能与导体的材料、长度、横截面积有关,实验探究时应采用控制变量法.
故答案为:(1)小;(2)A、C;(2)B、C;(3)C、D;(5)控制变量法.
点评:本题考查了影响电阻大小因素的实验,考查了学生对转换法和控制变量法的掌握和应用,是一道较为简单的应用题.
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