回顾实验和探究: (1)如图是研究动能大小与什么因素有关的实验.实验中通过知道动能的大小. 两次实验是为了研究动能与速度的关系. (2)在研究“牛顿第一定律时.让小车每次都从斜面位置由静止滑下.先后滑到毛巾.棉布.木板表面.其中让小车运动状态最难改变的是表面. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

回顾实验和探究：

（1）如图是研究动能大小与什么因素有关的实验。实验中通过____________________知道动能的大小。______________两次实验是为了研究动能与速度的关系。
（2）在研究“牛顿第一定律”时，让小车每次都从斜面__________位置由静止滑下，先后滑到毛巾、棉布、木板表面。其中让小车运动状态最难改变的是__________表面。

（1）A运动的距离；甲、丙　
（2）同一；木板

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相关题目

回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）建构密度概念：
小雨在探究“密度概念的建构”的实验时，得到如下数据：

①比较1、2两次实验数据，可得出结论：

同种物质的质量与体积的比值是一定的

同种物质的质量与体积的比值是一定的

的；
比较1、3两次实验数据，可得出结论：不同物质的

不同物质的质量与体积的比值一般不同

不同物质的质量与体积的比值一般不同

的．
②由上述实验我们引入了密度的概念．但密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积

（填“无关”或“有关”）．
（2）探究：影响滑动摩擦力大小的因素

①如图所示应使木块在弹簧测力计的拉力作用下在

运动，此时滑动摩擦力与拉力是

力．
②木块上加不同的砝码，其目的是

改变压力的大小

改变压力的大小

．
③要探究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时，应比较

图，可得出结论：

在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大

在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大

．
（3）探究：影响压力作用效果的因素

为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小红将实验用的小桌放在沙盘中．通过观察

沙面下陷的深度

沙面下陷的深度

，来反映压力的作用效果的大小．比较图甲与乙所示的情况，可得出结论：

在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显

在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显

；比较图甲与图丙的情况，可得出结论：

压力越大，压力的作用效果越明显

压力越大，压力的作用效果越明显

回顾实验和探究：
（1）在探究“杠杆平衡条件”时：

研究课题	杠杆平衡条件
器材	铁架台、杠杆、细线、钩码钩码．
步骤与方法	1．实验时，先调节横梁两端的平衡螺母平衡螺母，使杠杆平衡； 2．在杠杆两端加挂不同数量的钩码不同数量的钩码，并调节位置，使杠杆平衡； 3．记录测得的数据； 4．分析数据，得出结论．
实验数据记录表格
结论	杠杆平衡时， F₁L₁=F₂L₂ F₁L₁=F₂L₂ ．

（2）在探究“阿基米德原理”的实验时，准备了如下器材：小铁块、细线、盛满水的溢水杯、小桶和

弹簧测力计

弹簧测力计

．实验步骤如下：
①测出被排开的水所受的重力G_排；
②把小铁块浸入盛满水的溢水杯中，并用小桶收集小铁块所排开的水；同时读出此时弹簧测力计示数F，算出物体所受浮力F_浮=

；
③用弹簧测力计测出小铁块所受的重力G；
④分析数据，得出结论：F_浮

G_排．
上述步骤的正确排序为：

．请将步骤中空格填好．

（2011?青岛模拟）回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究滑动摩擦力大小的影响因素：

器材	木块、弹簧测力计弹簧测力计、毛巾、棉布、木板、砝码．
装置图
方法与步骤	1．在水平桌面上铺上长木板，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在长木板上做匀速直线匀速直线运动，记下测量数据． 2．在木块上加钩码，改变木块对木板的压力压力，再做上述实验． 3．将棉布、毛巾分别铺在木板上，改变接触面的粗糙程度粗糙程度，重做上述实验．

（2）测量食盐水的密度：

实验器材	盐水、烧杯天平天平、量筒量筒
实验步骤	以下是打乱的实验步骤，则正确的顺序是 ②④①⑤③ ②④①⑤③ ①称出烧杯和剩余盐水总质量m₂②在烧杯中盛盐水，称出杯和盐水的总质量m₁③将m、V值代入公式ρ=m/V中算出ρ ④将杯中盐水倒入量筒中一部分，测出这些盐水体积V ⑤算出量筒中盐水的质量m

（3）探究牛顿第一定律：

器材	小车、斜面、毛巾、棉布、木板
装置图
步骤	在水平桌面上铺上粗糙程度粗糙程度不同的表面，让小车从斜面的同一高度同一高度自由滑下，观察并记录小车在不同表面上运动的距离距离．
现象	表面越光滑，小车运动的距离越远越远．
结论	说明：小车受到的阻力越小，速度减小的越慢慢．推理：运动的物体不受力，它将做匀速直线运动匀速直线运动．

（2008?青岛）回顾实验和探究：
①如图，让一束光EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会发现反射光线OF．将纸板没NO向后折，在NOF面上将

不会看到反射光线

不会看到反射光线

．
②在研究水沸腾实验中，晓丽得到如下数据：

t_时/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
t_温/℃	90	92	94	96	98	99	99		99	99

请将表格数据填写完整．图象中的图线

反映了上述实验过程．水沸腾是外升的情况如右图中

专题二：力与运动
回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究二力平衡的条件：

装置	如图，左右两盘放质量相等的砝码，小车保持静止
过程步骤	①左盘中再添加一个砝码，小车将运动，说明彼此平衡的两个力大小相等相等 ②将小车扭转一个角度，放手后小车将转动，说明彼此平衡的两个力必须在一条直线一条直线上

（2）探究阻力对物体运动的影响

器材	斜面、小车、木板、毛巾、棉布
装置图
实验过程	让小车从斜面的相同相同高度自由滑下，先后在毛巾、棉布、木板上运动，观察小车在不同表面上运动的距离；发现平面越光滑，小车运动的距离越远远．
结论	小车收受到的阻力越小，小车速度减小的越慢慢；进一步推理：如果运动的物体不受任何力的作用时，将做匀速直线匀速直线运动．
方法	本实验用到的研究方法有控制变量控制变量法和转换转换法．