题目内容
为了“探究并联电路的电流特点”，小薇设计了如图1所示的电路实验．
（1）在连接电路时，开关应处于________状态．
（2）小薇先画出了电路图，请你在图2中用笔画线代替导线分别将导线a、b正确地连接到相应的接线柱上．
（3）小薇闭合开关后，看到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：________．
（4）排除故障后，小薇测出了L1的电流I1之后想测量干路中的电流I，这时她思考一会儿后，就在原来已连接好的电路中将导线（即在本题第2小问题完成后的图中）进行改动，请你写出她具体的操作：________．干路中的电流如图3所示，可读出：I=________A．接着，她又测出L2的电流I2，就想根据这组数据分析得出结论．但同组的小林认为该实验还没有结束，他在表格中记录数据后，他接下来的具体操作是________．
解：
（1）为了保护电器，连接电路之前，开关应该是断开的；
（2）灯泡L1与电流表串联，灯泡L2与灯泡L1和电流表并联，如下图所示：
（3）灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，说明L1支路不可能短路，只能是断路，即电路可能存在的故障是L1或电流表开路；
（4）将与电流表相联的b导线改接到电流表的负接线柱上时，电流表测干路电流；
电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，干路电流为0.24A；
实验中只测量了一组数据，就得出结论，不具有普遍性，为了得出普遍结论，应换用不同的灯泡，测出多组数据，然后得出结论．
故答案为：
（1）断开；
（2）如上图所示；
（3）L1或电流表开路；
（4）将与电流表相联的b导线改接到电流表的负接线柱上；0.24；换用不同的灯泡，测出多组数据，然后得出结论．
分析：（1）任何电学实验，在连接电路时为了保护电源和用电器，开关都应是断开的；
（2）根据电路图可知，两灯泡并联，电流表测L1支路的电流，且开关位于干路控制整个电路，据此连接实物图；
（3）根据并联电路特点独立工作、互不影响可知，灯L2发光说明灯L1支路不可能短路，结合电流表的示数为0可知L1支路断路；
（4）电流表测干路电流时应位于干路上，因此可以与电流表相联的b导线改接到电流表的负接线柱上；根据电流表的量程和分度值读出电流表的示数；只进行一次测量，就得出结论，结论不具有普遍性，为了得出普遍结论，应换用不同规格的灯泡进行多次测量．
点评：研究并联电路电流时，灯泡的规格相同，会得出电流相等的结论，这只是个特殊情况，不是普遍规律，应换用不同规格的灯泡多次测量，得出普遍规律．
（1）为了保护电器，连接电路之前，开关应该是断开的；
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故答案为：
（1）断开；
（2）如上图所示；
（3）L1或电流表开路；
（4）将与电流表相联的b导线改接到电流表的负接线柱上；0.24；换用不同的灯泡，测出多组数据，然后得出结论．
分析：（1）任何电学实验，在连接电路时为了保护电源和用电器，开关都应是断开的；
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（3）根据并联电路特点独立工作、互不影响可知，灯L2发光说明灯L1支路不可能短路，结合电流表的示数为0可知L1支路断路；
（4）电流表测干路电流时应位于干路上，因此可以与电流表相联的b导线改接到电流表的负接线柱上；根据电流表的量程和分度值读出电流表的示数；只进行一次测量，就得出结论，结论不具有普遍性，为了得出普遍结论，应换用不同规格的灯泡进行多次测量．
点评：研究并联电路电流时，灯泡的规格相同，会得出电流相等的结论，这只是个特殊情况，不是普遍规律，应换用不同规格的灯泡多次测量，得出普遍规律．
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