题目内容
在实验室研究水的沸腾时，同学们大都得出了水沸腾时温度不变这一结论，但从他们的数据记录和所作的沸腾图像来看，有的沸点是99℃，有的是100℃，还有的是101℃，请你分析一下，出现这种现象的原因可能有哪些？由此可见进行科学探究，还应具备哪一个重要环节？
答案：
解析：
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从温度计自身及其放置部位分析；交流合作 |
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如图甲所示，郭旋和同学们利用课外活动时间在实验室研究“水的沸腾”实验的装置，请回答下列问题．
如图甲所示，郭旋和同学们利用课外活动时间在实验室研究“水的沸腾”实验的装置，请回答下列问题．
（1）实验操作中存在的错误是______．
（2）纠正错误后，郭旋开始实验，当水温升到88℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾4min后停止读数，部分数据记录如表：
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 温度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 |
②根据表中实验数据，当时水的沸点是______℃，水沸腾时的特点是______．
（3）另一组同学进行实验时，时间过长，请分析原因______．（写出一条即可）
如图甲所示，郭旋和同学们利用课外活动时间在实验室研究“水的沸腾”实验的装置，请回答下列问题．
（1）实验操作中存在的错误是______．
（2）纠正错误后，郭旋开始实验，当水温升到88℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾4min后停止读数，部分数据记录如表：
①某次数据没有记录，当时温度计示数如图乙所示，请将漏填的数据填在表格内．
②根据表中实验数据，当时水的沸点是______℃，水沸腾时的特点是______．
（3）另一组同学进行实验时，时间过长，请分析原因______．（写出一条即可）
（1）实验操作中存在的错误是______．
（2）纠正错误后，郭旋开始实验，当水温升到88℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾4min后停止读数，部分数据记录如表：
| 时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
| 温度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 |
②根据表中实验数据，当时水的沸点是______℃，水沸腾时的特点是______．
（3）另一组同学进行实验时，时间过长，请分析原因______．（写出一条即可）