题目内容
【题目】在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R（分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、导线若干。小明在实验时连接的电路如图甲所示。
（1）在探究“电流与电压的关系”实验中：
①闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至 （填“A”或“B”）端；电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和 的作用；
②闭合开关S，无论如何移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约为3V，此时，电路出现的故障可能是 ；小明排除故障后继续实验。
（2）在探究“电流与电阻的关系”实验中：
①电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和 的作用；
②小明先将R=10Ω的电阻接入，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记下电流表示数；接着在滑动变阻器的滑片位置不变，把R换为15Ω的电阻时，应向_____（填“A”或“B”）方向移动滑动变阻器的滑片P，才能使电压表示数为2.5V，同时记下电流表的示数；
③若要使所给的5个定值电阻分别接入电路中都能正常进行实验，应该选取至少标有 Ω的滑动变阻器；
④根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图乙所示，小明由图像得出的结论是： 。
（3）若继续使用该实验电路，还可以进行的实验有 （只要求填写一个实验名称）。
【答案】（1）①A；改变R两端的电压，多次测量 ②R处断路
（2）①控制电阻R两端电压不变； ②A； ③5； ④电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比
（3）伏安法测电阻
【解析】
试题（1）①闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至接入电路阻值最大的位置，所以将滑片移动到A端。调节滑片可以改变定值电阻两端的电压，多次测量找出电流与电压的关系。
②电流表几乎无示数，说明电路中可能断路，电压表示数等于电源电压，说明电路故障可能是定值电阻断路。
（2）①在探究电流与电阻的关系时，要控制电阻两端的电压不变，滑动变阻器可以起到这个作用。
②滑片位置不动，将定值电阻换成阻值更大的，电路中的电流将减小，滑动变阻器分得的电压将减小，定值电阻分得的电压将增大，要使定值电阻分得电压不变，则要使滑动变阻器接入电路的阻值变大，应当将滑片像A端移动。
③5个定值电阻中阻值最大的是25Ω，如果它接入电路，分得的电压也是2.5V，
电路中的电流
，
滑动变阻器分得的电压
，
滑动变阻器接入电路的阻值
。
应该选取至少标有5Ω的滑动变阻器
④根据图像，得到结论：电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。
（3）若用该电路，还可以测电阻的阻值。
【题目】测量小灯泡的电功率实验（小灯泡额定电压为2.5V）.
（1）请根据实验目的，连接图中的电路.
（____）
电路图正确连接后，电压表、电流表的示数及灯泡亮度如下表：
数据序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 3.0 | 2.5 | _____ | 1.4 | 0.4 |
电流I/A | 0.30 | 0.28 | _____ | 0.22 | 0.12 |
灯泡亮度 | 很亮 | 较亮 | 亮 | 暗 | 看不到发光 |
（2）第3次实验的电压表、电流表示数如右图所示，请把实验数据填写在表中.
（3）哪次实验灯泡正常发光？_____（填写数据序号）
（4）第5次实验看不到灯泡发光，电路是否断路？_____.判断依据是什么？_____
小明实验时，连接了如图所示所示的实物图，接线有错误.
（5）在方框内画出与图连接情况对应的电路图.
（____）
（6）如图所示电路，只是接线有错误，闭合开关，灯亮吗？_____，电压变指针是否有偏转？_____
【题目】家庭电路中短路故障常用校验灯来查找,其方法是: 断开所有用电器的开关。将一个普通的白炽灯L与那个熔断的熔丝并联,如图所示。闭合总开关,接下来的操作如下表:
开关S1 | 开关S2 | 校验灯L |
闭合 | 断开 | 暗红色(发光不正常) |
断开 | 闭合 | 正常发光 |
（1）短路故障发生__________(选填“L1”或“L2”)支路上。
（2）请你在虚线框内画出S1闭合S2断开时的等效电路图。
（______）
