题目内容
16．如图所示，汽油机正处于做功冲程，将内能转化为机械能．
分析 由进气门和排气门的关闭和打开情况、活塞的上行和下行情况来判断是哪个冲程；
汽油机四个冲程中压缩冲程是机械能转化为内能，做功冲程是内能转化为机械能，排气和吸气冲程没有能的转化．
解答 解：如图，进气门和排气门都是关闭的，活塞下行，火花塞喷出电火花，可以判断是做功冲程，做功冲程中内能转化为机械能．
故答案为：做功；内；机械．
点评 本题考查了汽油机四冲程的判定方法和其中的能量转化，属于基础题目．
练习册系列答案
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6．
小燕多次乘车了解到夜间开汽车，若车内亮灯，车内物体会在前面的挡风玻璃上成清晰的像，干扰司机的视线，影响行车安全．为今后安全行车，小燕根据生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”不同的多种情况做以下探究：
【提出问题】物体在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度与哪些因素有关？
【进行猜想】
猜想1：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与物体离光源的距离有关；
猜想2：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与光源的强度有关；
猜想3：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与物体的颜色有关．
【进行实验，收集数据】
实验一：如图所示，在水平桌面上竖直固定一块透明平板玻璃，同一物体固定在离透明平板玻璃0.5m的A点，在桌面的C点先后用不同功率的灯照亮A点处的物体，观察同一物体不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度．各次实验人的眼睛都在同一位置从右向左观察物体在透明玻璃板中的像．结果记入表．
实验二：同一物体位置固定在A点不动，用同一盏5W的灯先后在桌面B、C、D三点照亮A处的同一物体，同一位置观察同一物体在透明平板玻璃（仍固定不变）中成像的“明”“暗”程度．结果记入表．
（1）小燕是用实验一来探究猜想2（选填“1”、“2”或“3”）；
（2）分析实验二的实验数据及结果可得结论：物体与灯的距离越小，物体所成的像越亮；
（3）你认为物体在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度还与物体有关（至少写一个因素），你说的因素在小燕上述两个实验中已经控制该变量（选填“没有”或“已经”）；
（4）小燕猜想1和猜想2还可归纳为物体成像的“明”、“暗”程度与物体的明暗有关；
（5）小燕猜想3中的“物体的颜色”这个变量在实验一和实验二中是通过使用用同一光源照射同一物体来进行控制的；
（6）请你就光现象根据光学知识、对司机提出一条有利于安全行驶的建议：夜间行车时，车内不能开灯．
小燕多次乘车了解到夜间开汽车，若车内亮灯，车内物体会在前面的挡风玻璃上成清晰的像，干扰司机的视线，影响行车安全．为今后安全行车，小燕根据生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”不同的多种情况做以下探究：【提出问题】物体在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度与哪些因素有关？
【进行猜想】
猜想1：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与物体离光源的距离有关；
猜想2：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与光源的强度有关；
猜想3：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与物体的颜色有关．
【进行实验，收集数据】
实验一：如图所示，在水平桌面上竖直固定一块透明平板玻璃，同一物体固定在离透明平板玻璃0.5m的A点，在桌面的C点先后用不同功率的灯照亮A点处的物体，观察同一物体不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度．各次实验人的眼睛都在同一位置从右向左观察物体在透明玻璃板中的像．结果记入表．
| 灯的功率/W | 物体和灯的距离/m | 像的明暗程度 |
| 5 | 1 | 暗 |
| 25 | 1 | 较暗 |
| 40 | 1 | 亮 |
| 灯的功率/W | 物体和灯的距离/m | 像的明暗程度 |
| 5 | 0.5 | 明 |
| 5 | 1.0 | 较明 |
| 5 | 1.5 | 暗 |
（2）分析实验二的实验数据及结果可得结论：物体与灯的距离越小，物体所成的像越亮；
（3）你认为物体在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度还与物体有关（至少写一个因素），你说的因素在小燕上述两个实验中已经控制该变量（选填“没有”或“已经”）；
（4）小燕猜想1和猜想2还可归纳为物体成像的“明”、“暗”程度与物体的明暗有关；
（5）小燕猜想3中的“物体的颜色”这个变量在实验一和实验二中是通过使用用同一光源照射同一物体来进行控制的；
（6）请你就光现象根据光学知识、对司机提出一条有利于安全行驶的建议：夜间行车时，车内不能开灯．
如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个（每个钩码重力为1N，杠杠上每个小格为1cm）．
4．匀速下落的小球，机械能怎么变化？（ ）
| A． | 变大 | B． | 变小 | C． | 不变 | D． | 不确定 |
1．一次家庭探究活动中，小明把一个正在发光的白炽灯放到U形磁体中间，惊讶的发现灯丝在晃动．关于这一现象，下列说法正确的是（ ）
| A． | 灯丝晃动是因为磁场对通电导体有力的作用 | |
| B． | 灯丝晃动时，灯丝的内能转化成了机械能 | |
| C． | 灯丝晃动说明灯丝能被磁体吸引 | |
| D． | 这是一种电磁感应现象 |
5．
2014年10月7日，三位科学家赤崎勇、天野浩和中村修二在发明“高亮度蓝色发光二极管”20年后获得2014年诺贝尔物理学奖．发光二极管，也就是LED，是继油灯、白炽灯和荧光灯之后照明技术的又一次突破，是一种新型高效、环境友好型光源，而蓝色发光二极管（LED）的诞生补齐了光谱，使得白光LED成为可能，并最终走入千家万户．今年的诺贝尔奖获奖成就，一方面继承了阿尔弗雷德•诺贝尔的应用精神，另一方面也呼应了眼下的环保主题．针对以上内容以下说法不正确的是（ ）
2014年10月7日，三位科学家赤崎勇、天野浩和中村修二在发明“高亮度蓝色发光二极管”20年后获得2014年诺贝尔物理学奖．发光二极管，也就是LED，是继油灯、白炽灯和荧光灯之后照明技术的又一次突破，是一种新型高效、环境友好型光源，而蓝色发光二极管（LED）的诞生补齐了光谱，使得白光LED成为可能，并最终走入千家万户．今年的诺贝尔奖获奖成就，一方面继承了阿尔弗雷德•诺贝尔的应用精神，另一方面也呼应了眼下的环保主题．针对以上内容以下说法不正确的是（ ）| A． | 蓝色发光二极管（LED）具有单向导电性 | |
| B． | 蓝色发光二极管（LED）主要是由超导体材料制成的 | |
| C． | 蓝色发光二极管（LED）是一种高效、环保的光源 | |
| D． | 蓝色发光二极管（LED）的诞生补齐了光谱，使得白光LED成为可能 |
6．
小华在课外用易拉罐做成如图所示的装置做小孔成像实验．如果易拉罐底部有一个很小的圆形小孔，则他在半透明纸上看到的是（ ）
小华在课外用易拉罐做成如图所示的装置做小孔成像实验．如果易拉罐底部有一个很小的圆形小孔，则他在半透明纸上看到的是（ ）| A． | 烛焰的正立像 | B． | 烛焰的倒立像 | C． | 三角形光斑 | D． | 圆形光斑 |