题目内容

关于力的三要素，下列说法正确的是( )

A. 只要两个力作用在同一个点，产生的效果就相同

B. 只要两个大小相同的力作用在物体的同一点上，产生的效果就相同

C. 只要力的要素中的两个相同，那么这两个力作用的效果就相同

D. 必须是两个大小相等，方向相同的力作用在物体上的同一点，产生的效果才会相同

练习册系列答案
相关题目

人站在水平地面上静止不动与行走时相比则（ ）

A．站立时压力大一些，压强小一些

B．站立时压力小一些，压强大一些

C．压力相等，站立时压强大一些

D．压力相等，站立时压强小一些

海右中学到产品质量监督部门参加社会实践活动，碰到技术员正在处理一批假冒的“名牌”小灯泡。小明被安排用如图所示的器材检测这些小灯泡的质量是否合格。

小明一看，检测器材跟平时在学校做实验用的器材差不多；再看那些小灯泡，做工明显粗糙，尽管标注的有点模糊，但依稀还能辨认出“2.5 V　0.3 A”字样。

(1)图中已画出了小明连接检测小灯泡的实物电路的一部分，请用笔画线代替导线帮小明完成该实物电路的连接________。

(2)小明连接好检测电路后，对其中一只小灯泡进行检测，得到了如表中的检测数据。

由这些数据可以看出：小灯泡在标注电压下工作时，通过它的实际电流比标注电流要_____。

(3)如果小灯泡生产厂家制作灯丝的原材料质量是合格的，则造成这一问题的根本原因是______________________________________________________。

如图甲所示，是某同学探究“重力与质量的关系”的实验装置示意图。在安装实验装置时，让刻度尺的零刻度与弹簧测力计的弹簧上端对齐，在弹簧测力计的下端挂上1个钩码，静止时弹簧测力计的弹簧长度为L1，弹簧测力计的示数为F1；图乙和图丙分别是此时弹簧下端的指针在刻度尺上的位置和弹簧测力计示数的放大示意图。那么，刻度尺的分度值为 cm，示数L1= cm，示数F1= N。在不损坏弹簧测力计和满足相应条件的情况下，在弹簧测力计的下端再挂上4个相同的钩码，静止时如果弹簧测力计的示数为25．00N。那么，说明重力与质量成 （选填“正比”或“反比”）。

在图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是

A. B. C. D.

据报道，“神舟七号”的宇航员将走出太空舱，在舱外他们之间的交流必须用电子通信设备。其原因是（ ）

A. 用通信设备对话是为了方便

B. 声音的传播需要介质

C. 太空中噪声太大

D. 声音只能在地面上传播

全日制小学三年级的语文课本中有唐朝时期莆田诗人胡令能写的一首诗，如图所示。垂钓小儿不敢答话，因为他知道，声音可能会吓跑将要上钩的小鱼。此事表明_________和_________ 可以传声。

人造卫星是利用_______波来传递信息的，该波在真空中的传播速度约为_______m/s。人造卫星在工作时所消耗的电能是由太阳能转化而来，太阳能属于_______(填“可再生”或“不可再生”)能源。

（1）在“探究定滑轮使用特点”实验中，小明和小华按如图甲所示方式组装定滑轮．在绳的左端挂上钩码，右端竖直向下拉弹簧测力计，使钩码保持平衡状态．读取弹簧测力计的示数，比较这个示数与_____关系；改变钩码个数，重复上述步骤，这样做的目的是为了探究_____．

（2）接着，小明和小华又进行了“测滑轮组机械效率”的实验，一起组装好如图乙所示的实验装置，他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置．

①小明应该沿竖直方向_____拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉力为2N，同时小华用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1m，以上测量准确无误，其他被测物理量和计算的数据如下表：

②小明和小华测得滑轮组的机械效率为100%，他们意识到出现了错误，请你帮助找出错误_____．

③该滑轮组的机械效率实际为_____．（保留一位小数）

④在用滑轮组提升钩码过程中，额外功来自_____和_____．

⑤若钩码重增加到6N，该滑轮组的机械效率将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网