题目内容

超声波在日常生产和科技中应用很广泛，下列各实例中不是利用超声波的是（　　）
A．监测地震、台风B．地下资源勘察
C．超声医疗D．用声呐进行水下定位
A、用仪器监测台风，利用的是次声波，不是超声波，符合题意；
B、C、D都是利用的超声波；
故选A．
练习册系列答案
相关题目
人耳不能听见的声音有超声波和__________，平时说的B超是_______波，大象的语言声音对人类来说是一种_______波。利用超声波可粉碎人体内的结石，这表明声波传递______。
关于超声波，下列判断正确的是（　　）
A．超声波是频率大于20000Hz的声波
B．超声波可以在真空中传播
C．超声波在15℃的空气中传播速度大于340m/s
D．人能听到超声波
通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是20～20000Hz，其频率高于20000Hz的声波称为______；频率低于20Hz的声波称为______．
如图，有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服．关于电子牙刷，下列说法正确的是（　　）
A．刷牙时人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播
B．超声波的音调很低，所以人听不到
C．超声波不是由物体的振动产生的
D．超声波能传递能量
如图a所示，某同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度．他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声．实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音______，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示，则他得出的实验结论是：______．图d、e是两种声音的波形图，从图形可知：图______是乐音的波形．
某班级学生在学校操场上进行体育活动，班主任老师喊出全体学生回教室的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因可能是（　　）
A．远处学生听到老师的声音响度小
B．老师发出的声音音色不好
C．老师发出的声音频率低
D．远处学生听到的声音振动幅度大
收音机、电视机上的“音量（Volume）”旋钮是用来控制声音的______．
调节电视机的音量是改变电视机声音的       。（选填“音调”、“响度”或“音色”）

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网