题目内容
17．
某科研兴趣小组同学探究新型材料“镍铁铝合金”导体的电阻与哪些因素有关，他们猜想可能与导体的长度、横截面积、温度有关．于是他们选用长度、横截面积不同的5段镍铁铝合金导体，按图所示方法接入电路进行实验．实验时分别将各种规格的镍铁铝合金导体接在电压恒定为6V的电源两端，用电流表测量通过导体的电流，从而求出导体电阻，实验结果记录在表格的实验序号1-5中．随后他们又通过一定的方式改变实验序号1中导体的温度，重新做了四次实验，结果记录在表格的实验序号6-9中．表格如下：| 实验序号 | 导体的温度/℃ | 导体的横截面积/×10-6米2 | 导体的长度/米 | 导体的电阻/欧 |
| 1 | 25 | 0.1 | 1 | 15 |
| 2 | 25 | 0.1 | 2 | 30 |
| 3 | 25 | 0.1 | 3 | 45 |
| 4 | 25 | 0.2 | 2 | 15 |
| 5 | 25 | 0.2 | 3 | 22.5 |
| 6 | 50 | 0.1 | 1 | 9 |
| 7 | 75 | 0.1 | 1 | 6.8 |
| 8 | 100 | 0.1 | 1 | （Rr） |
| 9 | 125 | 0.1 | 1 | 4 |
②分析比较实验序号1与2与3或4与5中的数据及相关条件，可得：横截面积相同的镍铝铁合金导体，在温度相同时，电阻与长度成正比．
③分析比较实验序号2、4（或3、5）中的数据及相关条件，可得到镍铁铝合金导体的电阻与导体横截面积的关系．
④根据表中数据，实验序号8中，Rr小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）$\frac{4+6.8}{2}$欧．
⑤小组中有同学分析表格数据后得出结论：同一导体的电阻随着温度的升高而减小．其他同学根据所学知识提出以下几种想法，你认为合理的是BC．
A．导体的电阻大小跟电压有关；
B．同一导体的电阻可能随温度的升高而增大；
C．本实验只用了镍铁铝合金导体进行研究，该结论有一定的局限性．
分析 ①在已知电流和电压的情况下，根据I=$\frac{U}{I}$得出电阻值，为伏安法；
②分析1、2、3中相同的量和不同的量，得出电阻与导体长度的正比例关系；
③要得出导体电阻与横截面积的关系，需使导体的长度、材料相同，横截面积不同；
④分析温度降低时，电阻的变化快慢得出结论；
⑤根据实验结论分析各项得出结论．
解答 解：①题目中告诉电源电压，测出电流，可根据公式I=$\frac{U}{I}$得出电阻值，用到了伏安法；
②实验序号1与2与3或4与5中的数据，导体的温度、横截面积、材料相同，长度不同，且长度增大为原来的基本，电阻变为原来的几倍，可知横截面积相同的镍铝铁合金导体，在温度相同时，电阻与长度成正比；
③得到镍铁铝合金导体的电阻与导体横截面积的关系的关系，需使导体的材料、长度、温度相同，横截面积不同，所以应选择2、4或3、5进行分析；
④6、7温度升高了25℃，电阻减小了2.2Ω；由7、9两组实验，温度升高了50℃，电阻减小了2.8Ω，说明随着温度的升高，电阻减小得速度减慢，可知实验序号8中，Rr小于$\frac{4+6.8}{2}$Ω；
⑤A、电阻是导体本身的性质，与电压无关，故A错误；
B、电阻可能随温度的升高而增大，例如灯丝的电阻，故B正确；
C、实验中用了同种导体，不能探究电阻与材料的关系，具有局限性，故C正确．
故答案为：①伏安法；②电阻与长度成正比；③2、4（或3、5）；④小于；⑤BC．
点评 本题是探究影响电阻大小的因素实验，考查了控制变量法的应用，要学会分析实验数据，从中总结结论．
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8．实验操作已经列为一项重要考查内容．要求学生要正确的使用实验器材，下列实验操作中不正确的是（ ）
| A． |  调节天平横梁平衡 | B． |  用量筒测液体体积 | ||
| C． |  用温度计测液体的温度 | D． |  用弹簧测力计测物体的重力 |
为了确定标示不清的铅蓄电池的正、负极，小明同学将该电池和一螺线管相连，闭合开关S后，小磁针静止时的指向如图所示，由此可以判断a端是通电螺线管的N极，C端是铅蓄电池的负极．
12．在探究了“电阻上的电流跟电阻两端电压的关系”之后，王立同学又提出了“电流与电阻有什么关系”这一问题．请你和他一起解决下列问题：
（1）用笔画线代替导线，将图1的实验电路图连接完整．
（2）连接电路时，滑动变阻器的滑片应放在D端（选填“C”或“D”）．
（3）闭合开关后，移动滑片时发现电流表没有示数，电压表有明显的示数，则发生故障的原因可能是电阻处出现断路．
（4）排除故障后，王立同学接入了5Ω的电阻，电压表示数为2V，请在图2中的电流表上标出指针所指示的位置，在实验记录表的相应位置填入电流值大小．
（5）王立同学在读取电流表的示数后，直接拆下阻值为5Ω的电阻，改换成10Ω的电阻，就开始记录电流表和电压表的示数，他认为这样操作简洁高效．那么：
①电压表示数会怎么变化：变大．
②上述操作有错误，请你帮王立同学写出正确的操作方法应移动滑动变阻器滑片，使10Ω的电阻两端电压保持2V不变．
（6）分析表中实验数据，请你帮王立同学总结电流与电阻的关系电压相同时，导体中的电流与导体的电阻成反比．
（7）本实验所采用的研究方法是控制变量法．
（1）用笔画线代替导线，将图1的实验电路图连接完整．
（2）连接电路时，滑动变阻器的滑片应放在D端（选填“C”或“D”）．
（3）闭合开关后，移动滑片时发现电流表没有示数，电压表有明显的示数，则发生故障的原因可能是电阻处出现断路．
（4）排除故障后，王立同学接入了5Ω的电阻，电压表示数为2V，请在图2中的电流表上标出指针所指示的位置，在实验记录表的相应位置填入电流值大小．
（5）王立同学在读取电流表的示数后，直接拆下阻值为5Ω的电阻，改换成10Ω的电阻，就开始记录电流表和电压表的示数，他认为这样操作简洁高效．那么：
①电压表示数会怎么变化：变大．
②上述操作有错误，请你帮王立同学写出正确的操作方法应移动滑动变阻器滑片，使10Ω的电阻两端电压保持2V不变．
（6）分析表中实验数据，请你帮王立同学总结电流与电阻的关系电压相同时，导体中的电流与导体的电阻成反比．
| 电压 U=2V | |||
| 次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电阻 R/Ω | 5 | 10 | 20 |
| 电流 I/A | 0.2 | 0.1 | |
7．小明在学习“从粒子到宇宙”的知识后，有下列认识，其中正确的是（ ）
| A． | 雪花漫天飞舞说明分子在做无规则运动 | |
| B． | 宇宙是一个有层次的天体结构系统，地球是宇宙的中心 | |
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