题目内容
16.按照规定,我国载货车辆的轮胎对地面的压强应控制在7×105Pa以内.某型号货车部分参数如表所示.司机师傅在执行一次运输任务时,开着装满沙子的货车在一段平直的公路上匀速行驶8km,所用时间是6min,该路段限速60km/h.| 自重 | 5×104N |
| 车轮个数 | 10 |
| 每个轮胎触地面积 | 3×10-2m2 |
| 车厢容积 | 10m3 |
(1)车厢内所装沙子的质量是多少?
(2)货车的速度为多少km/h?
(3)货车轮胎对地面的压强是多少?
(4)货车在这段公路上行驶时所受阻力为车重的 0.03倍,这段时间内货车牵引力是多大?
(5)根据以上计算,请指出该车存在的一条违规行为并说出其危害.
分析 (1)车厢内装满沙子的体积和车厢容积相等,根据密度公式求出车厢内所装沙子的质量;
(2)知道货车匀速行驶的路程和所用时间,根据速度公式求出货车的速度;
(3)根据G=mg求出沙子的重力,然后加上车的重力即为车轮对路面的压力,利用压强公式求出货车轮胎对地面的压强;
(4)货车匀速运动时受到的牵引力和阻力是一对平衡力,根据所受阻力为车重的0.03倍求出其大小,利用W=Fs求出这段时间内货车牵引力所做的功,再根据P=$\frac{W}{t}$求出功率;
(5)比较货车轮胎对地面的压强和载货车辆的轮胎对地面的控制压强(比较火车行驶的速度和该路段的限速)即可该车存在的违规行为,进一步得出危害.
解答 解:(1)根据ρ=$\frac{m}{V}$可得,车厢内所装沙子的质量:
m=ρV=2.5×103kg/m3×10m3=2.5×104kg;
(2)货车的速度:
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{8km}{0.1h}$=80km/h;
(3)沙子的重力:
G=mg=2.5×104kg×10N/kg=2.5×105N,
车轮对路面的压力:
F=G总=G沙+G车=2.5×105N+0.5×105N=3.0×105N,
车轮对路面的压强:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{3.0×1{0}^{5}N}{10×3×1{0}^{-2}{m}^{2}}$=1×106Pa;
(4)货车匀速运动:
F牵=F阻=0.03G总=0.03×3.0×105N=9×103N,
牵引力做的功:
W=F牵s=9×103N×8×103m=7.2×107J,
牵引力的功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{7.2×1{0}^{7}J}{6×60s}$=2×105W;
(5)因为p>p控(或v>v限),
所以,货车违规行为是超载(或超速);
危害:超载易压坏路面、缩短汽车使用寿命、汽车难以制动易发生交通事故等(超速易发生交通事故、汽车刹车距离变长、影响操作稳定性等).
答:(1)车厢内所装沙子的质量是2.5×104kg;
(2)货车的速度为80km/h;
(3)货车轮胎对地面的压强是1×106Pa;
(4)这段时间内货车牵引力所做的功为7.2×107J,功率为2×105W;
(5)答案合理即可,如:
违规行为:超载(或超速);
危害:超载易压坏路面(或缩短汽车使用寿命、汽车难以制动易发生交通事故等);
超速易发生交通事故(或汽车刹车距离变长、影响操作稳定性等).
点评 本题考查了密度公式、重力公式、压强公式、做功公式、功率公式和二力平衡条件的应用,关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等,同时要求我们注意生活中超速或超载的危害.
| A. | 物体的动能不变 | B. | 物体重力势能转化为动能 | ||
| C. | 物体的机械能变小 | D. | 物体的重力势能变小 |
(1)实验前要调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是便于测量力臂.
(2)有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”,他们经过实验,获得了下述数据:
| 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
| 3 | 4 | 4 | 3 |
?只测量了一组数据便得出结论,结论具有片面性;
?力和力臂的单位不同,不能相加.
| A. | 人步行的速度约为10m/s | B. | 一个中学生的身高约为1600mm | ||
| C. | 一张课桌的质量约为200g | D. | 最舒适的房间温度约为37℃ |
| A. | 汽车的发动机在做功冲程中将机械能转化为内能 | |
| B. | 汽车玻璃表面贴隔热膜是为了减少因热传递导致车内温度受外界温度变化的影响 | |
| C. | 汽车在加油时,人会闻到汽油味,这是因为分子间有间隙造成的 | |
| D. | 汽车的发动机用水作冷却液,是因为水的比热容小 |
(1)实验使用的温度计是根据液体的热胀冷缩规律制成的.
(2)如图甲为某同学实验时测沸水温度的情形.他的错误之处是温度计的玻璃泡碰到了烧杯底.
(3)纠正错误后,他观察到从开始加热至水沸腾,所用时间过长,造成这种现象的原因可能是水太多(或水的初温较低).
(4)他对实验进行了改进之后,每隔1min记录温度计示数(见下表),直到水沸腾一段时间后停止读数,根据表中的数据在图乙中画出水温随时间变化的图象.
| 时间t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度T/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 |