题目内容
某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”
（1）请你根据图示完成下表
| 小车由甲至乙 | 小车由乙至丙 | 小车由甲至丙 | |
| 路程S/m | 0.26 | ______ | ______ |
| 时间t/s | ______ | 4 | ______ |
| 平均速度v/（m/s） | ______ | ______ | ______ |
解：（1）由图知s乙丙=70cm-6cm=64cm=0.64m，s甲丙=96cm-6cm=90cm=0.90m；
t甲乙=5：06-5：04=2s，t甲丙=5：10-5：04=6s；
v甲乙=
=
=0.13m/s；
v乙丙=
=
=0.16m/s；
v甲丙=
=
=0.15m/s．
根据上表中的数据，小车全程的平均速度即为从甲至丙的平均速度为0.15m/s．
故答案为：（1）
（2）小车全程的平均速度为0.15m/s．
分析：由图示刻度尺可求出小车的路程，小车两位置所对应的刻度尺示数之差是小车的路程；由时钟可求出小车的运动时间，两时钟示数之差是物体的运动时间；已知小车的路程及对应的运动时间，由速度公式可求出小车的平均速度．
点评：本题是通过实验测平均速度的实验题，从所给图求出小车的运动路程与对应的运动时间是解题的关键．
t甲乙=5：06-5：04=2s，t甲丙=5：10-5：04=6s；
v甲乙=
==0.13m/s；v乙丙=
==0.16m/s；v甲丙=
==0.15m/s．根据上表中的数据，小车全程的平均速度即为从甲至丙的平均速度为0.15m/s．
故答案为：（1）
| 小车由甲至乙 | 小车由乙至丙 | 小车由甲至丙 | |
| 路程S/m | 0.260 | 0.64 | 0.90 |
| 时间t/s | 2 | 4 | 6 |
| 平均速度v/（m/s） | 0.130 | 0.16 | 0.15 |
分析：由图示刻度尺可求出小车的路程，小车两位置所对应的刻度尺示数之差是小车的路程；由时钟可求出小车的运动时间，两时钟示数之差是物体的运动时间；已知小车的路程及对应的运动时间，由速度公式可求出小车的平均速度．
点评：本题是通过实验测平均速度的实验题，从所给图求出小车的运动路程与对应的运动时间是解题的关键．
练习册系列答案
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随着生活水平的不断提高，家用电器的逐渐普及，电热壶（如图）已进入千家万户．为什么当今家庭使用电热壶的数量会越来越多呢？带着这个问题，某课外兴趣小组利用节假日进行了家庭调查．以下是两位同学的调查结果．调查日期：2007年5月5日
| 家庭人口情况 | 3人 | 家庭中每天所需要的开水数量（以热水瓶为单位 | 5瓶（2L/瓶） |
| 获得开水的渠道 | 1．电热壶（√） 2．燃气烧开水（ ） 3．其他 | ||
| 当地能源价格 | 电价：0.50元/kW?h | 燃气：4.50元/m3 | |
| 使用电热壶烧开水的调查情况 | |||
| 电热壶的规格 | 额定电压 220V 额定功率 1000W |
烧一壶开水所用的时间为17.5min | |
| 容量 3L | |||
| 家庭人口情况 | 4人 | 家庭中每天所需要的开水数量（以热水瓶为单位 | 5瓶（2L/瓶） |
| 获得开水的渠道 | 1．电热壶（ ） 2．燃气烧开水（√） 3．其他 | ||
| 当地能源价格 | 电价：0.50元/kW?h | 燃气：4.50元/m3 | |
| 使用燃气烧开水的调查情况 | |||
| 水壶的容量3L | 烧一壶开水所用的燃气量0.04m3 | ||
（2）分析调查结果，并结合实际说明使用那种方法烧水更好一些．
（3）电热壶在设计构造中运用了许许多多的物理知识．请你举出两点，并说明这样设计的好处．
5、如图所示，有带风叶的小电动机一台，电热丝一段，开关两只，插头一只，导线若干．利用这些器材可以连接成一个有冷、热两档风的简易电吹风电路．要求在使用时．只要断开S1，则既无风也不发热；只闭合S1时吹冷风；闭合S1和S2时吹热风．图一是某物理兴趣小组的四位同学分别设计的四种电路连接图，其中符合要求的是（ ）
