题目内容
如图现象中,通过热传递来改变内能的是( )
A. 给冷水加热
B. 压缩空气温度升高
C. 下滑时臀部发热
D. 搓手取暖
弹簧测力计是测量______的工具,其原理是:弹簧的受到的拉力越大,弹簧的伸长越_____。
夏天,晒在阳光下的湿衣服变干了,这一过程发生的物态变化是( )
A. 凝固 B. 液化 C. 汽化 D. 升华
我们坐在影响前听音乐,从歌曲的声音就能知道歌手的名字,是因为每个歌星发出声音的_____ 不同;大地震中的有些幸存者,在废墟中通过敲打铁管而获得营救,他们是利用铁管_____ 的特点。
如图所示电路,电源电压恒为U=8V,小灯泡上标有“6V,4W”字样,电阻R2=30Ω,闭合电键后,若滑动变阻器R1的滑臂P在离b端1/4处时,小灯泡的实际功率为1W.不考虑电阻随温度的变化,为了使滑臂P左、右移动时,灯泡两端电压不超过额定电压,变阻器R1阻值(有电流部分)的变化范围是( )
A. 0﹣40Ω B. 3.3Ω﹣40Ω C. 7.5Ω﹣30Ω D. 10Ω﹣30Ω
关于力和运动的关系,下列说法正确的是( )
A. 物体不受力的作用时处于静止状态
B. 做匀速直线运动的物体一定不受力的作用
C. 物体运动状态改变时,一定受到力的作用
D. 物体运动速度越大其惯性越大
某物理兴趣小组学生在学习了电学知识以后,做了一项科学探究。即探究“苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系”。
在苹果中插入铜片和锌片,就能自制成为一个苹果电池,铜片是电池的正电极,锌片是负电极。那么,苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度有怎样的关系呢?该实验小组用如图所示的实验器材对该问题进行探究。
(1)实验时,应保持其它条件不变,只改变_____;
(2)小组同学测得的实验数据如表,当深度为5cm时,电压表示数如图所示,请将电压值填入下表的空格中_____________;
(3)分析表格中的数据,你能得到的实验结论是:_____;
(4)科学猜想:苹果电池的电压大小还可能与_____有关;
(5)如果实验前不知道苹果电池的正负极,可以使用_____(填一种实验器材)来判断;
(6)如果把如图中实物图用导线连接成电路图_________,该电路属于_____(选填“串联电路”、“并联电路”、“最简单电路”或“检测电路”)。
【答案】 电极插入苹果的深度 0.30 苹果电池电压随电极插入苹果的深度增大而增大 苹果的种类(或苹果的大小、两极间距离、电极面积大小) 电压表(或电流表) 检测电路
【解析】(1)实验时,应保持其它条件不变,只改变电极插入苹果的深度h;
(2)结合实际情况,电压表应选择0~3V量程,分度值为0.1V,由图乙知,电压表示数为0.30V;
(3)由表中实验数据可知,随电极插入深度的增加,电池电压增加;
(4)苹果电池的电压大小还可能与苹果的种类(或苹果大小、两电极间的距离、电极面积大小、电极材料、成熟程度等)有关;
(5)如果实验前不知道苹果电池的正负极,可以使用电压表来判断,还可以使用:电流表(或发光二极管、小磁针等)来判断;
(6)电路图如图所示:
;
该电路属于检测电路,检测电路中是否有电压。
故答案为:(1)电极插入苹果的深度;(2)0.30;(3)苹果电池电压随电极插入苹果的深度增大而增大;(4)苹果的种类(或苹果的大小、两极间距离、电极面积大小);(5)电压表(或电流表);(6)检测电路。
【点睛】本题探究了苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系,要掌握控制变量法对问题进行探究,能够根据实际猜想影响电压大小的因素,也是解题的关键。
【题型】实验题【结束】31
(9分)某班同学做“观察水的沸腾”实验时,①、②、③三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验。(实验室已准备多套A、B装置)
(1)①组同学发现所测水的沸点高于100℃,他们选择的是 (选填“A”或“B”)套装置.
(2)②、⑨两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图像如图C所示,a:b两种图像不同的原因是水的 不同。
(3)通过图像可知水沸腾过程的特点是 。
(4)班中的另外四个实验小组用同一实验装置涮得水的沸点如下所
对于上述实验数据,小明同学认为“只有第⑤小组数据可以接受,因为他们的数据最接近100℃”:小华同学认为“只有第④小组数据不可以接受,因为他们的数据偏离100℃最大”,请你就上述实验数据发表你的见解。(3分)
如图所示为一种温度自动报警器原理图,它的核心部件是一支顶端封有一段金属丝的水银温度计.关于此温度报警器的说法错误的是( )
A. 温度升高至74℃时,电灯亮
B. 温度升高至74℃时,电铃响
C. 温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的
D. 电磁继电器是一种电路开关
通常情况下,下列物体属于绝缘体的是( )
A. 铜线 B. 玻璃 C. 人体 D. 大地