题目内容

如图1示装置用于做“探究水的沸腾”实验．

（1）该装置中的错误之处是：；
（2）纠正错误后，进行正确操作时记录的数据如下表：
时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 …
温度/℃ 90 92 94 96 98 100 100 100 100 …
由表中数据可知，水的沸点是℃．实验中观察到水沸腾时气泡变化的情况是：．
（3）小丽同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，将实验数据记录在下表中：
时间t/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65
温度t/℃ 100 71 55 45 35 28 24 22 22
请在图2坐标图中通过描点画出上述温度随时间变化的曲线．从沸水自然冷却过程中温度随时间的变化的曲线图中，你能发现的规律是：．

解：（1）从图中可以看出实验中的错误之处是：温度计的玻璃泡接触到了容器底；
（2）从表中数据可以看出，水从6分钟到9分钟这段时间内温度保持100℃不变，所以水的沸点是100℃；水在沸腾时的现象是：大量的水转化为水蒸气，形成大量的气泡不断上升，上升的过程中，周围的水蒸气不断汇集过来，所以气泡是越来越大；
（3）用描点法描出（0，100）（5，71）（10，55）（15，45）（25，35）（35，28）（45，24）（55，22）（65，22）各点，并且用光滑的曲线连接起来．如下图．

由图象知，水温降低先快后慢．
故答案为：（1）温度计的玻璃泡接触到了容器底；（2）100；气泡越来越大；（3）图象见上图；温度下降先快后慢．
分析：（1）使用温度计时：温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底和容器壁；
（2）水在沸腾过程中温度保持不变，此时的温度就是水的沸点．
（3）水在沸腾时的现象是：大量的水转化为水蒸气，形成大量的气泡不断上升，上升的过程中，周围的水蒸气不断汇集过来，所以气泡是越来越大．
（4）用数学描点法，描出时间和温度的对应点，然后用光滑的曲线连接起来．
通过图象可以看出，水温和室温温度差越大，水温下降的越快，温度差越小，水温下降的越慢．
点评：此题通过水的沸腾实验考查了温度计的使用方法、水沸腾过程中的现象、同时考查学生对学生的数据处理能力，应用能力，这是难题，这是中考的趋势，这种能力一定要加强．