[题目]小明用弹簧测力计.正方体物块A.砝码等器材“探究影响滑动摩擦力大小的因素实验.(1)将物块A置于水平木板上.用弹簧测力计沿水平方向拉动.使其做运动.这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小.理由是: .(2)小明设计了如图所示的实验方案.记录数据为表中1.2.得到的结论是 .(3)用所学的知识判断表中1和3中木块受到的滑动摩擦� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】（4分）小明用弹簧测力计、正方体物块A、砝码等器材“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。

（1）将物块A置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做 _ 运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小，理由是： _ 。

（2）小明设计了如图所示的实验方案，记录数据为表中1、2，得到的结论是 _ 。

（3）用所学的知识判断表中1和3中木块受到的滑动摩擦力不同的可能原因是。

次数	接触面	压力/N	弹簧测力计示数/N
1	木块正面	1.7	0.3
2	木块正面	3.7	0.8
3	木块侧面	1.7	0.6

A．两次拉动速度不同

B．木块正面和侧面的粗糙程度不同

C．木块正面和侧面的接触面积不同

【答案】（1）匀速直线物块处于平衡状态，受到2个力是平衡力

（2）接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大（3）B

【解析】

试题分析：（1）在探究影响滑动摩擦力大小的因素实验中，应该用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动，木块受到的水平方向的2个力平衡，摩擦力等于拉力。只要读出弹簧测力计的示数，就是木块受到的摩擦力大小。

（2）从1、2实验看出，接触面都是木块正面，压力大小不同，则弹簧测力计的示数不同，说明在接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑到摩擦力越大。

（3）1、3实验中一个接触面是木块正面，一个接触面是木块侧面，压力一定，弹簧测力计的示数不同，摩擦力不同，说明在压力一定时，接触面的粗糙程度越粗糙，滑到摩擦力越大。

练习册系列答案

（1）如果工作人员以1.5 m/s的速度从平台长边的一端走到另一端，需要多少时间？

（2）工作设备在最大作业水深处作业时，受到海水的压强为多少？

（3）如果不考虑工作人员和其它物资的重力，平台排开海水的体积为多少？

【题目】（6分）在测电阻的实验中，实验的器材有：干电池3节，电流表、电压表各1个，开关2个，滑动变阻器1只，待测电阻2个，导线若干。

（1）图甲是实验的电路图。小明按照电路图连接电路时，开关应_______。

①闭合开关S后，小明发现电流表和电压表的指针均不动。他断开开关S，检查线路连接无误后，把电压表与b点相连的那根导线改接到c点，再次闭合开关S时，发现电流表的指针仍不动，但电压表的指针有明显的偏转。若电路中只有一处故障，则故障是_______。

②排除故障后，正确连接电路，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为1．6V时，电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流为_______A，RX=_______。

(2)实验时某小组同学想利用一只电流表和最大阻值为R0的滑动变阻器完成对未知电阻RY的测量。如图所示是他们按照设计想法连接的部分实验电路。

①请你依据下面的实验步骤，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整。（只添加一条导线）。

实验步骤：A．开关S1和S2都断开，将变阻器的滑片P移到阻值最大处，观察到电流表无示数；

B．保持滑片P位置不动，只闭合开关S1时，读取电流表的示数为I1；

C．再闭合开关S2时，读取电流表的示数为I2 （I2> I1）。

②请你用I1、I2和R0表示RY，则RY=_____。

【题目】（5分）如图所示是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置示意图。

（1）该实验的研究对象是，它的动能大小是用来反映的；

（2）在探究速度对动能的影响时，应采取控制变量的方法，具体操作是：保持不变，多次改变进行实验。

（3）若要探究动能和质量关系，做法是。

【题目】在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次。

（1）小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是（选填“不变”“先变大后不变”或“一直变大”）。若测得纸锥在A、C两位置间的实际距离为6.40cm，则AC过程中，纸锥的速度为________m/s。

（2）小组间交流时，发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同。

①请你猜想影响最大速度的因素可能是_______ 。（写出一个影响因素）

②为了验证你的猜想，简要的做法是。

（3）如图所示，四个速度随时间变化的图象，能反映出该纸锥下落运动情况的是_______（选填图中的选项字母）。

【题目】在燃料的燃烧过程中，燃料的能转化为能，也就是通常所说的释放出。干木材的热值为1.2×107 J/kg，它的物理意义指的是。

【题目】如图所示是我们做过的“探究光的反射规律”实验装置，其中使用可绕ON转动的纸板的目的是① ；② 。实验过程中，纸板与平面镜必须放置．当光线沿NO方向入射平面镜时，反射角为度．

【题目】图是探究平面镜成像特点的实验装置图。

（1）要比较像和物到平面镜距离的关系还应选用的测量工具是。

（2）选用玻璃板代替平面镜，主要是为了。

（3）选用两支外形相同的蜡烛A和B的目的是为了比较像和物的关系。

（4）在平面镜后方放一块光屏，光屏上（选填“能”或“不能”）看到蜡烛A的像，这说明平面镜成的是像。

（5）在实验中，蜡烛B与蜡烛A的像无法完全重合，这是因为。

【题目】美丽泰州，我的家。清晨运扬河畔，传来优美的琴声，它是由于琴弦的产生的；学校、医院等公共场所里悬挂着“肃静”牌，在减弱了噪声；街头的噪声监测仪上基本保持在50 左右。

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