题目内容
【题目】(5分)如图所示是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置示意图。
(1)该实验的研究对象是 ,它的动能大小是用 来反映的;
(2)在探究速度对动能的影响时,应采取控制变量的方法,具体操作是:保持 不变,多次改变 进行实验。
(3)若要探究动能和质量关系,做法是 。
【答案】(1)小车 木块被推移动距离 (2)小车质量不变 小车在斜面上释放的高度
(3)在小车加一重物,让小车从斜面同一高度释放
【解析】
试题分析:(1)在探究动能大小与哪些因素有关的实验中,研究的对象是小车。它的动能大小不能测量,而是转化成,小车撞击木块移动的距离大小来反映的;
(2)在探究速度对动能的影响时,应控制小车的质量不变,多次改变小车在斜面上释放的高度,从而改变了小车的速度。
(3)若研究动能与质量关系,应该控制小车的速度一定,改变小车的质量。也就是在小车上加重物,让小车在斜面的同一高度下滑。
练习册系列答案
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【题目】(4分)小明用弹簧测力计、正方体物块A、砝码等器材“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。
(1)将物块A置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做 _ 运动,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小,理由是: _ 。
(2)小明设计了如图所示的实验方案,记录数据为表中1、2,得到的结论是 _ 。
(3)用所学的知识判断表中1和3中木块受到的滑动摩擦力不同的可能原因是 。
次数 | 接触面 | 压力/N | 弹簧测力计示数/N |
1 | 木块正面 | 1.7 | 0.3 |
2 | 木块正面 | 3.7 | 0.8 |
3 | 木块侧面 | 1.7 | 0.6 |
A.两次拉动速度不同
B.木块正面和侧面的粗糙程度不同
C.木块正面和侧面的接触面积不同