题目内容
在“家电下乡”活动中，小华家买了一台快速电水壶，这台电水壶的铭牌如表．小华对铭牌中加热热效率大于92%有点怀疑．他用所学到的知识和爸爸合作进行了如下实验：关掉家里所有电器，将该电水壶装满水，接入家庭电路中，测得壶中水从20℃上升到31℃所用的时间是50s，同时观察到家中“220v 10A（40A）3200imp/”的电子式电能表耗电指示灯闪烁了80imp（imp表示闪烁次数）．请根据相关信息解答下列问题．[c水=4.2×103J/]（1）电水壶烧水时的实际功率；
（2）电水壶加热的效率；
（3）我国出台一系列对购买高能效、低能耗的家电产品实行政府财政补贴，就国家这一项政策对能源与社会发展带来的影响，说说你的看法．（至少说出两点）
| 额定电压 | 220V |
| 额定功率 | 2000W |
| 额定频率 | 50Hz |
| 最大容积 | 1.8L |
| 加热效率 | ＞92% |
| 防触电保护类 | 1类 |
【答案】分析：（1）根据电能表的参数可知，每消耗1KW?h指示灯闪烁3200imp，据此求出此时电水壶消耗的电能，再利用P=
求出电水壶烧水时的实际功率；
（2）由铭牌可知电水壶的最大容积，利用密度公式变形即可求出电水壶装满水的质量；根据Q=cm△t求出水吸收的热量，根据效率公式求出电水壶加热的效率；
（3）我国的能源消耗以化石能源为主，鼓励使用高效家电产品，可有效提高能源利用率，实现节能减排，保护环境．
解答：解：（1）电水壶消耗的电能为：
W=
=0.025KW?h=9×104J，
电水壶烧水时的实际功率：
P实=
=
=1800W．
（2）电水壶装满水时的质量：
m=ρV=1.0×103kg/m3×1.8×10-3m3=1.8kg；
水吸收的热量：
Q吸=c水m△t=4.2×103J/（kg?℃）×1.8kg×（31℃-20℃）=8.316×104J，
电水壶加热的效率：
η=
×100%=
×100%=92.4%．
（3）使用高效家电产品，有效提高能源利用率，实现节能减排，保护环境．
答：（1）电水壶烧水时的实际功率为1800W；
（2）电水壶加热的效率为92.4%；
（3）使用高效家电产品，有效提高能源利用率，实现节能减排，保护环境．
点评：本题是一道电学与热学的综合应用题，涉及到了电功率的计算，热量的计算、效率的计算，综合性强；与生活相连，使学生觉得学了物理有用．
求出电水壶烧水时的实际功率；（2）由铭牌可知电水壶的最大容积，利用密度公式变形即可求出电水壶装满水的质量；根据Q=cm△t求出水吸收的热量，根据效率公式求出电水壶加热的效率；
（3）我国的能源消耗以化石能源为主，鼓励使用高效家电产品，可有效提高能源利用率，实现节能减排，保护环境．
解答：解：（1）电水壶消耗的电能为：
W=
=0.025KW?h=9×104J，电水壶烧水时的实际功率：
P实=
==1800W．（2）电水壶装满水时的质量：
m=ρV=1.0×103kg/m3×1.8×10-3m3=1.8kg；
水吸收的热量：
Q吸=c水m△t=4.2×103J/（kg?℃）×1.8kg×（31℃-20℃）=8.316×104J，
电水壶加热的效率：
η=
×100%=×100%=92.4%．（3）使用高效家电产品，有效提高能源利用率，实现节能减排，保护环境．
答：（1）电水壶烧水时的实际功率为1800W；
（2）电水壶加热的效率为92.4%；
（3）使用高效家电产品，有效提高能源利用率，实现节能减排，保护环境．
点评：本题是一道电学与热学的综合应用题，涉及到了电功率的计算，热量的计算、效率的计算，综合性强；与生活相连，使学生觉得学了物理有用．
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（2）微波炉说明书中的铭牌如下表所示，在使用最大加热功率加热时，家庭电路中干路电流增加多少呢？请你帮小刚计算．
| 额定 电压 |
最大加 热功率 |
电源 频率 |
加热 效率 |
防触电 保护类 |
| 220V | 1100W | 50HZ | ＞92% | I 类 |
（4）我国出台了一系列有关“家电下乡”的政策，其中对购买高能效、低能耗的家电产品实行政府财政补贴，就国家这一政策对能源与社会发展带来的影响，发表你的看法．
（2010?新疆）在“家电下乡”活动中，小刚家买了一台微波炉．
在“家电下乡”活动中，小刚家买了一微波炉．