题目内容

26、一条光线垂直射到一平面镜上，反射光线和入射光线的夹角为
0°
．若入射光线方向不变，平面镜转过10°角，则反射光线和入射光线的夹角为
20°
．
分析：要解决此题，需要掌握反射定律的内容，知道反射角等于入射角．
掌握反射角与入射角的概念：反射光线与法线的夹角叫做反射角；入射光线与法线的夹角叫做入射角．
解答：解：当光线垂直射到一平面镜上时，入射光线与法线的夹角为0°，所以入射角为0°．根据光的反射定律，反射角也为0°．所以反射光线与入射光线的夹角是0°．
若入射光线方向不变，平面镜转过10°角，则入射光线与法线的夹角即入射角为10°，则反射角也为10°，所以反射光线与入射光线的夹角是20°．
故答案为：0°；20°．
点评：此题主要考查了有关光的反射定律的应用，首先要掌握定律的内容，特别是反射角与入射角的关系，同时要掌握反射角与入射角的概念，知道这些角都是光线与法线的夹角．
练习册系列答案
相关题目
（2012?贵阳）为了验证光的反射定律，海若同学准备了一块平面镜、一块画有法线ON的平整硬纸板、直尺、量角器及铅笔．

（1）这个实验还需要的一个重要器材是：
光源（激光笔等）
光源（激光笔等）
．
（2）海若按如图1所示方式开始实验，纸板上显示出了两条光线，她想把这两条光线的传播路径保留在纸板上以便研究，请你为她设计一个简便的方法：
沿光路用铅笔相隔一定距离在纸板上各打两个点，再过两点用直尺、铅笔将光的路径画在纸板上
沿光路用铅笔相隔一定距离在纸板上各打两个点，再过两点用直尺、铅笔将光的路径画在纸板上
．
（3）改变入射角，继续保留光的传播路径，最后纸板上留下了很多条光路，无法区分哪条反射光线与哪条入射光线对应，为了避免这一问题出现，实验时应该怎样做呢？
实验时给对应的入射光线和反射光线编号
实验时给对应的入射光线和反射光线编号
．
（4）如果纸板与平面镜不垂直，入射光沿纸板照射后将会出现的现象是：
在纸板上看不到反射光线
在纸板上看不到反射光线
．
（5）海若将一缺角的纸板按如图2所示方式放置，让光沿直线AO入射，接着她以ON为轴旋转缺角纸板，发现无论缺角纸板旋转到哪个角度，反射光都只出现在入射光所在的纸板上，在缺角纸板上没有显示出反射光．这一现象说明了：
反射光线、入射光线、法线在同一平面上
反射光线、入射光线、法线在同一平面上
．
星期天，风和日丽，阳光明媚，小王和小张两人在小王家里做作业，小张觉得很刺眼，看看室内并没有强烈的光源呀，他们俩循着光找去，发现楼底下的地上有一块小平面镜，奥秘全在它的身上呢！小王和小张来了兴趣，他们立即制定了研究的课题，并动手设计实验，进行操作．
（1）你认为他们研究的课题应该是什么？
光的反射遵循什么规律
光的反射遵循什么规律

（2）他们思考了片刻，立即找来一些实验器材进行操作．
步骤a：在水平桌面上平铺着一块有折痕的纸板，垂直于折痕竖立放置一块小平面镜作为反射面，用激光小手电筒射出的光沿着纸板斜射向平面镜上的O点，并用笔划线代替光线在纸板上留下痕迹（如图所示）．用量角器量出反射光线与折痕的夹角，以及入射光线与折痕的夹角，发现相等．
步骤b：把纸板的其中一半平面M折向桌子的边沿下方，再用激光沿另一个纸板平面N斜射向O点，发现平面M上找不到反射光线．
请你从他们的实验步骤分析，至少可以得出的一条结论是：
反射角等于入射角，反射光线与入射光线在同一平面内
反射角等于入射角，反射光线与入射光线在同一平面内
．
你认为他们的实验中不足的地方
实验次数太少
实验次数太少
（至少写出一点）．

星期天，风和日丽，阳光明媚，小王和小张两人在小王家里做作业，小张觉得很刺眼，看看室内并没有强烈的光源呀，他们俩循着光找去，发现楼底下的地上有一块小平面镜，奥秘全在它的身上呢！小王和小张来了兴趣，他们立即制定了研究的课题，并动手设计实验，进行操作．
（1）你认为他们研究的课题应该是什么？________
（2）他们思考了片刻，立即找来一些实验器材进行操作．
步骤a：在水平桌面上平铺着一块有折痕的纸板，垂直于折痕竖立放置一块小平面镜作为反射面，用激光小手电筒射出的光沿着纸板斜射向平面镜上的O点，并用笔划线代替光线在纸板上留下痕迹（如图所示）．用量角器量出反射光线与折痕的夹角，以及入射光线与折痕的夹角，发现相等．
步骤b：把纸板的其中一半平面M折向桌子的边沿下方，再用激光沿另一个纸板平面N斜射向O点，发现平面M上找不到反射光线．
请你从他们的实验步骤分析，至少可以得出的一条结论是：________．
你认为他们的实验中不足的地方 ________（至少写出一点）．
星期天，风和日丽，阳光明媚，小王和小张两人在小王家里做作业，小张觉得很刺眼，看看室内并没有强烈的光源呀，他们俩循着光找去，发现楼底下的地上有一块小平面镜，奥秘全在它的身上呢！小王和小张来了兴趣，他们立即制定了研究的课题，并动手设计实验，进行操作．
（1）你认为他们研究的课题应该是什么？______
（2）他们思考了片刻，立即找来一些实验器材进行操作．
步骤a：在水平桌面上平铺着一块有折痕的纸板，垂直于折痕竖立放置一块小平面镜作为反射面，用激光小手电筒射出的光沿着纸板斜射向平面镜上的O点，并用笔划线代替光线在纸板上留下痕迹（如图所示）．用量角器量出反射光线与折痕的夹角，以及入射光线与折痕的夹角，发现相等．
步骤b：把纸板的其中一半平面M折向桌子的边沿下方，再用激光沿另一个纸板平面N斜射向O点，发现平面M上找不到反射光线．
请你从他们的实验步骤分析，至少可以得出的一条结论是：______．
你认为他们的实验中不足的地方 ______（至少写出一点）．
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星期天，风和日丽，阳光明媚，小王和小张两人在小王家里做作业，小张觉得很刺眼，看看室内并没有强烈的光源呀，他们俩循着光找去，发现楼底下的地上有一块小平面镜，奥秘全在它的身上呢！小王和小张来了兴趣，他们立即制定了研究的课题，并动手设计实验，进行操作．
（1）你认为他们研究的课题应该是什么？______
（2）他们思考了片刻，立即找来一些实验器材进行操作．
步骤a：在水平桌面上平铺着一块有折痕的纸板，垂直于折痕竖立放置一块小平面镜作为反射面，用激光小手电筒射出的光沿着纸板斜射向平面镜上的O点，并用笔划线代替光线在纸板上留下痕迹（如图所示）．用量角器量出反射光线与折痕的夹角，以及入射光线与折痕的夹角，发现相等．
步骤b：把纸板的其中一半平面M折向桌子的边沿下方，再用激光沿另一个纸板平面N斜射向O点，发现平面M上找不到反射光线．
请你从他们的实验步骤分析，至少可以得出的一条结论是：______．
你认为他们的实验中不足的地方 ______（至少写出一点）．

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