题目内容
19．小东同学穿着旱冰鞋用力推墙时，自己却向后运动，这一现象说明了力可以改变物体的运动状态，他用手指压圆珠笔芯，笔芯会弯曲，这个实验说明力可以改变物体的形状．同时手指感到疼痛，说明物体间力的作用是相互的．分析 力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态（包括改变物体的运动快慢和运动方向）；
力是物体对物体的作用，力的作用相互的．
解答 解：小东同学穿着旱冰鞋用力推墙时，自己却向后运动，这一现象说明了力可以改变物体的运动状态；
他用手指压圆珠笔芯，笔芯会弯曲，这个实验说明力可以改变物体的形状．同时手指感到疼痛，说明物体间力的作用是相互的．
故答案为：运动状态；形状；相互的．
点评 本题考查力的作用效果及力的作用的相互性，属于基础题．
练习册系列答案
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7．
如图所示为自制密度计，是在粗木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，现将其放入甲乙两种液体中，液面保持相平．下列说法错误的是（ ）
如图所示为自制密度计，是在粗木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，现将其放入甲乙两种液体中，液面保持相平．下列说法错误的是（ ）| A． | 在粗木棒的下端缠绕铜丝，是为了让密度计漂浮在液体中 | |
| B． | 密度计在甲乙两种液体中排开液体的质量相等 | |
| C． | 密度计在甲液体中所受向上的压强比乙大 | |
| D． | 甲液体对容器底的压强比乙小 |
14．小明学会了测小灯泡的功率后，在老师的启发下，进一步思考：电流一定时，小灯泡功率跟电阻有什么关系呢？于是他利用如图15所示电路，选用分别标有“1.5V 0.25A”、“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”字样的小灯泡L1、L2、L3，测出它们在电流相同时的电阻和功率，来探究小灯泡功率与电阻的关系．
（1）他将灯L1接入图1电路，请你用笔画线代替导线，帮他将实物电路连接完整
（2）闭合开关后，他调节滑动变阻器的滑片P，使通过灯L1的电流为0.2A，再测出L1两端的电压，此时电压表示数如图2所示，然后计算出此时灯L1的电阻是4Ω，实际功率是0.16W
（3）换上灯L2，闭合开关，此时电流表的示数将变小（选填“大”或“小”），为保持电流为0.2A不变，应将滑片向B（选填“A”或“B”）端移动；再测出L2两端的电压，算出L2的电阻和功率．换上灯L3，做第三次实验，记录的实验数据如下表所示．
（4）请根据实验数据，在图5中作出小灯泡功率与电阻关系的图象；
（5）分析图象可得结论：在电流一定时，小灯泡的实际功率与电阻成正比关系；
（6）小波认为：为了控制实验条件，小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器，这样的操作不够简便，对此你可以如何改进？可以将L1、L2、L3串联在同一电路中，就控制了电流一定
（7）小明想探究电流与电阻、电压的关系，他利用现有器材不能完成实验（选填“能”或“不能”）
（1）他将灯L1接入图1电路，请你用笔画线代替导线，帮他将实物电路连接完整
（2）闭合开关后，他调节滑动变阻器的滑片P，使通过灯L1的电流为0.2A，再测出L1两端的电压，此时电压表示数如图2所示，然后计算出此时灯L1的电阻是4Ω，实际功率是0.16W
（3）换上灯L2，闭合开关，此时电流表的示数将变小（选填“大”或“小”），为保持电流为0.2A不变，应将滑片向B（选填“A”或“B”）端移动；再测出L2两端的电压，算出L2的电阻和功率．换上灯L3，做第三次实验，记录的实验数据如下表所示．
| 次数 | 灯泡 | I/A | U/V | R/Ω | P/W |
| 1 | L1 | 0.2 | |||
| 2 | L2 | 1.6 | 8 | 0.32 | |
| 3 | L3 | 2.4 | 12 | 0.48 |
（5）分析图象可得结论：在电流一定时，小灯泡的实际功率与电阻成正比关系；
（6）小波认为：为了控制实验条件，小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器，这样的操作不够简便，对此你可以如何改进？可以将L1、L2、L3串联在同一电路中，就控制了电流一定
（7）小明想探究电流与电阻、电压的关系，他利用现有器材不能完成实验（选填“能”或“不能”）
4．下列现象中不是利用大气压强的是（ ）
| A． | 用空气吸盘挂衣服 | B． | 用吸管吸瓶中的饮料 | ||
| C． | 把药液注射进肌肉里 | D． | 中医的“拔火罐” |
11．小明用水平推力推停在地面上的汽车，没能推动，下列判断中正确的是（ ）
| A． | 小明对汽车的推力与汽车对小明的推力是一对平衡力 | |
| B． | 小明对汽车的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力 | |
| C． | 小明对汽车的推力小于汽车对小明的推力 | |
| D． | 小对对汽车的推力小于地面对汽车的摩擦力 |