题目内容
某同学在研究“滑动摩擦力与哪些因素有关”的过程中，做以下猜想：A：可能与接触面粗糙程度有关；B：可能与接触面压力大小有关；C：可能与产生摩擦力两物体之间接触面大小有关．为了验证猜想是否正确，他做了如下实验：
步骤1：用弹簧测力计水平拉动木块，读出弹簧测力计的示数；
步骤2：把砝码放在木块上，拉动木块，读出弹簧测力计读数；
步骤3：把毛巾铺在木板上，拉动木块和砝码，读出弹簧测力计的示数．
（1）在以上3次实验过程中，要使木块______运动．
（2）比较1、2次实验，可以得到：______．
（3）比较2、3次实验，可以得到：______．
（4）为了进一步验证猜想C是否正确，可以在上述实验中增加一个步骤，请你写出所设计的这个实验步骤：______．
步骤1：用弹簧测力计水平拉动木块，读出弹簧测力计的示数；
步骤2：把砝码放在木块上，拉动木块，读出弹簧测力计读数；
步骤3：把毛巾铺在木板上，拉动木块和砝码，读出弹簧测力计的示数．
（1）在以上3次实验过程中，要使木块______运动．
| 实验次数 | 接触面材料性质 | 压力/N | 摩擦力/N |
| 1 | 木块与木板 | 8 | 4.0 |
| 2 | 木块与木板 | 12 | 5.4 |
| 3 | 木块与毛巾 | 12 | 8.5 |
（3）比较2、3次实验，可以得到：______．
（4）为了进一步验证猜想C是否正确，可以在上述实验中增加一个步骤，请你写出所设计的这个实验步骤：______．
（1）要测滑动摩擦力，需拉动木块做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等．
（2）影响滑动摩擦力的因素有压力的大小和接触面的粗糙程度，步骤1与步骤2相比，接触面的粗糙程度相同，增加了砝码后，压力增大，因此是探究的摩擦力大小与压力大小的关系，可得出的结论是：在接触面的粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大；
（3）同样的道理，步骤2与步骤3相比，压力相同，接触面的粗糙程度不同，因此是探究的摩擦和大小与接触面的粗糙程度的关系，可得出的结论是：在压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大；
（4）滑动摩擦力跟压力和接触面粗糙程度有关，控制压力和接触面粗糙程度一定，让长方体木块侧放或竖放来改变接触面积的大小，测量摩擦力大小和步骤1进行比较．
故答案为：（1）匀速直线；
（2）在接触面的粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大；
（3）在压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大；
（4）把长方体木块侧放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速运动，记下此时弹簧测力计的读数．
（2）影响滑动摩擦力的因素有压力的大小和接触面的粗糙程度，步骤1与步骤2相比，接触面的粗糙程度相同，增加了砝码后，压力增大，因此是探究的摩擦力大小与压力大小的关系，可得出的结论是：在接触面的粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大；
（3）同样的道理，步骤2与步骤3相比，压力相同，接触面的粗糙程度不同，因此是探究的摩擦和大小与接触面的粗糙程度的关系，可得出的结论是：在压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大；
（4）滑动摩擦力跟压力和接触面粗糙程度有关，控制压力和接触面粗糙程度一定，让长方体木块侧放或竖放来改变接触面积的大小，测量摩擦力大小和步骤1进行比较．
故答案为：（1）匀速直线；
（2）在接触面的粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大；
（3）在压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大；
（4）把长方体木块侧放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速运动，记下此时弹簧测力计的读数．
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