题目内容
观察这一列数:| 3 |
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分析:由已知一列数,它们的分子、分母分别组成新的两列数,即3,5,9,17,33,65…和4,7,10,13,16,19,…,分析观察这两列数,通过归纳总结可找出规律,根据规律表示出第n个数.再由已知偶数项是负数,所以符号可以表示为(-1)n+1.
解答:解:已知一列数的分子、分母分别组成新的两列数,即3,5,9,17,33,65…和4,7,10,13,16,19,…,
分子部分:3=21+1,5=22+1,9=23+1,17=24+1,33=25+1,65=26+1,…由此第n项分子可表示为:2n+1.
分母部分:4=3×1+1,7=3×2+1,10=3×3+1,13=3×4+1,16=3×5+1,19=3×6=1,…由此第n项分母可表示为:3n+1.
又由已知一列数的偶数项为负数,所以符号可以表示为:(-1)n+1.
所以已知一列数的第n个数是:(-1)n+1
.
故答案为:(-1)n+1
.
分子部分:3=21+1,5=22+1,9=23+1,17=24+1,33=25+1,65=26+1,…由此第n项分子可表示为:2n+1.
分母部分:4=3×1+1,7=3×2+1,10=3×3+1,13=3×4+1,16=3×5+1,19=3×6=1,…由此第n项分母可表示为:3n+1.
又由已知一列数的偶数项为负数,所以符号可以表示为:(-1)n+1.
所以已知一列数的第n个数是:(-1)n+1
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故答案为:(-1)n+1
| 2n+1 |
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点评:此题考查的知识点是数字的变化类问题,也考查学生分析归纳总结数字变化规律的能力.解答此题的关键是分别把它们的分子、分母分别组成新的两列数,即3,5,9,17,33,65…和4,7,10,13,16,19,…,进行分析归纳.
练习册系列答案
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观察这一列数:-
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,依此规律下一个数是( )
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