题目内容

如图，将正方形对折后展开（图④是连续两次对折后再展开），再按图示方法折叠，能够得到一个直角三角形（阴影部分），且它的一条直角边等于斜边的一半．这样的图形有

图① 图② 图③ 图④

A．4个 B．3个 C．2个 D．1个

练习册系列答案
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如图，点A是反比例函数的图象上的一点，过点A作平行四边形ABCD，使点B、C在轴上，点D在轴上，则平行四边形ABCD的面积为（ ）

A．1 B．3 C．6 D．12

如图，已知点M的坐标为（3，2），点M关于直线l：y=-x+b的对称点落在坐标轴上，则b的值为 ．

如图，在平行四边形ABCD中，过点A作AE⊥BC，垂足为E，连接DE，F为线段DE上一点，且∠AFE＝∠B.

（1）求证：DF·DE＝CE·CB;

（2）若AB＝4,AD＝3,AE＝3,求AF的长.

如图，等腰三角形ABC的直角边长为a，正方形MNPQ的边为b (a<b)，C、M、A、N在同一条直线上，开始时点A与点M重合，让△ABC向右移动，最后点C与点N重合。设三角形与正方形的重合面积为y，点A移动的距离为x， 则y关于x的大致图像是

将抛物线y=3x2+6经过平移后，抛物线上的点（0,6）平移到点（2,9），那么平移后的抛物线解析式为

A．y＝3(x－2)2+9 B．y＝3(x+2)2+9 C．y＝3x2－5 D．y＝3(x－2)2－9

下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的图形的个数有

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

已知 是二元一次方程组的解，则2m-n的算术平方根为（ ）

A、±2 B、 2 C、4 D、2

某校实施课堂教学改革后，学生的自主学习、合作交流能力有了很大提高．九（2）班的陈老师为了解本班学生自主学习、合作交流的具体情况，对部分同学进行了一段时间的跟踪调查，将调查结果（分为A:特别好；B:好；C:一般；D:较差四类）绘制成以下两幅不完整的统计图，请你根据统计图解答下列问题：

（1）本次调查中，陈老师一共调查了 名同学，并补全条形统计图；

（2）扇形统计图中，D类所占圆心角为 度；

（3）为了共同进步，陈老师想从被调查的A类（1名男生2名女生）和D类（男女生各占一半）中分别选取一位同学进行“一帮一”互助学习，请用画树形图或列表的方法求所选的两位同学恰好是一男一女的概率.

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