题目内容
计算:
(1)
;
(2)
;
(3)
;
(4)
;
(5)
;
(6)
.
(7)
.
解:(1)原式=(1+3-5)
=-
;
(2)原式=1-6
=-5;
(3)原式=
=
=
;
(4)原式=9-5
=4;
(5)原式=
=
=13×11
=143;
(6)原式=0.5-
+
=-1;
(7)原式=0.2×
-15×(-5)
=
+75
=75
.
分析:(1)原式合并同类二次根式计算即可得到结果;
(2)原式利用乘法分配律计算即可得到结果;
(3)原式利用二次根式的乘除逆运算法则计算即可得到结果;
(4)原式利用平方差公式计算即可得到结果;
(5)原式被开方数利用平方差公式化简,再利用二次根式的化简公式计算即可得到结果;
(6)原式利用平方根及立方根的定义化简即可得到结果;
(7)原式利用平方根及立方根的定义化简即可得到结果.
点评:此题考查了实数的运算,熟练掌握平方根及立方根的定义是解本题的关键.
=-
(2)原式=1-6
=-5;
(3)原式=
=
=
(4)原式=9-5
=4;
(5)原式=
=
=13×11
=143;
(6)原式=0.5-
=-1;
(7)原式=0.2×
=
=75
分析:(1)原式合并同类二次根式计算即可得到结果;
(2)原式利用乘法分配律计算即可得到结果;
(3)原式利用二次根式的乘除逆运算法则计算即可得到结果;
(4)原式利用平方差公式计算即可得到结果;
(5)原式被开方数利用平方差公式化简,再利用二次根式的化简公式计算即可得到结果;
(6)原式利用平方根及立方根的定义化简即可得到结果;
(7)原式利用平方根及立方根的定义化简即可得到结果.
点评:此题考查了实数的运算,熟练掌握平方根及立方根的定义是解本题的关键.
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