题目内容
将甲、乙、丙3人等可能地分配到3个房间中去,则每个房间恰有1人的概率为
- A.

- B.

- C.

- D.

B
分析:根据甲、乙、丙三人被分配到三个房间都具有三种可能求出总情况数,再确定出每个房间恰好有1人的情况数,然后概率公式列式进行计算即可得解.
解答:∵甲、乙、丙被分配到3个房间都有3种可能情况,
∴总情况数为3×3×3=27,
每个房间恰有1人共有:(甲、乙、丙),(甲、丙、乙),(乙、甲、丙),(乙、丙、甲),(丙、甲、乙),(丙、乙、甲)6种情况,
所以,P(每个房间恰有1人)=
=
.
故选B.
点评:本题考查了概率公式,根据三个人的等可能性确定出所有的可能情况数是解题的关键.
分析:根据甲、乙、丙三人被分配到三个房间都具有三种可能求出总情况数,再确定出每个房间恰好有1人的情况数,然后概率公式列式进行计算即可得解.
解答:∵甲、乙、丙被分配到3个房间都有3种可能情况,
∴总情况数为3×3×3=27,
每个房间恰有1人共有:(甲、乙、丙),(甲、丙、乙),(乙、甲、丙),(乙、丙、甲),(丙、甲、乙),(丙、乙、甲)6种情况,
所以,P(每个房间恰有1人)=
故选B.
点评:本题考查了概率公式,根据三个人的等可能性确定出所有的可能情况数是解题的关键.
练习册系列答案
相关题目
某校为了招聘一名优秀教师,对入选的三名候选人进行教学技能与专业知识两种考核,现将甲、乙、丙三人的考核成绩统计如下:
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候选人 |
百分制 |
|
|
|
教学技能考核成绩 |
专业知识考核成绩 |
||
|
甲 |
85 |
92 |
|
|
乙 |
91 |
85 |
|
|
丙 |
80 |
90 |
|
(1)如果校方认为教师的教学技能水平与专业知识水平同等重要,则候选人 将被录取.
(2)如果校方认为教师的教学技能水平比专业知识水平重要,因此分别赋予它们6和4的权.计算他们赋权后各自的平均成绩,并说明谁将被录取.
某校为了招聘一名优秀教师,对入选的三名候选人进行教学技能与专业知识两种考核,现将甲、乙、丙三人的考核成绩统计如下:
| 候选人 | 百分制 | |
| 教学技能考核成绩 | 专业知识考核成绩 | |
| 甲 | 85 | 92 |
| 乙 | 91 | 85 |
| 丙 | 80 | 90 |
(2)如果校方认为教师的教学技能水平比专业知识水平重要,因此分别赋予它们6和4的权.计算他们赋权后各自的平均成绩,并说明谁将被录取.
某校为了招聘一名优秀教师,对入选的三名候选人进行教学技能与专业知识两种考核,现将甲、乙、丙三人的考核成绩统计如下:
(1)如果校方认为教师的教学技能水平与专业知识水平同等重要,则候选人______将被录取.
(2)如果校方认为教师的教学技能水平比专业知识水平重要,因此分别赋予它们6和4的权.计算他们赋权后各自的平均成绩,并说明谁将被录取.
| 候选人 | 百分制 | |
| 教学技能考核成绩 | 专业知识考核成绩 | |
| 甲 | 85 | 92 |
| 乙 | 91 | 85 |
| 丙 | 80 | 90 |
(2)如果校方认为教师的教学技能水平比专业知识水平重要,因此分别赋予它们6和4的权.计算他们赋权后各自的平均成绩,并说明谁将被录取.