Question

计算：
（1）            （2）
（3）

Answer 1

(1)-15,(2)-25，（3）8

解析试题分析：（1）-4(-3)+(-6)-(+2)=-4-3-6-2=-15
（2）原式==-28+30-27=-25
（3）原式=
考点：实数运算
点评：本题难度较低。主要考查学生对实数运算的学习，计算过程注意符号的变化。