题目内容
5的相反数是（ ）
A．﹣5 B．5 C． D．
如图，在Rt△ABC中.∠A=90°.AB=AC，BC=20，DE是△ABC的中位线.点M是边BC上一点.BM=3.点N是线段MC上的一个动点，连接DN，ME，DN与ME相交于点O．若△OMN是直角三角形，则DO的长是_____．
下列各式：①，②，③，④，其中是分式的有（ ）
A. ①②③④ B. ①④ C. ①②④ D. ②④
计算： ．
若分式有意义，则x的取值范围是（ ）
A．x＞3 B．x＜3 C．x≠3 D．x=3
（1）先化简，再求值（﹣x2+3xy﹣y2）﹣（﹣x2+4xy﹣y2），其中x=2，y=1．
（2）若关于x的方程2x﹣3=1和=k﹣3x有相同的解，求k的值．
方程6x+5=3x的解是x=__．
阅读下列材料：
为引导学生广泛阅读古今文学名著，某校开展了读书月活动. 学生会随机调查了部分学生平均每周阅读时间的情况，整理并绘制了如下的统计图表：
请根据以上信息，解答下列问题：
（1）在频数分布表中，a = ______，b = _______；
（2）补全频数分布直方图；
（3）如果该校有1 600名学生，请你估计该校平均每周阅读时间不少于6小时的学生大约有 人.
若分式的值为零，则x的值为（ ）
A. 0 B. 2 C. -2 D. ±2
D．
金牌教辅培优优选卷期末冲刺100分系列答案金牌教辅培优优选卷期末冲刺100分系列答案 D．金牌教辅培优优选卷期末冲刺100分系列答案
，②
，③
，④
，其中是分式的有（ ）
．
有意义，则x的取值范围是（ ）
y2）﹣（﹣
x2+4xy﹣
y2），其中x=2，y=1．
=k﹣3x有相同的解，求k的值．
的值为零，则x的值为（ ）