题目内容
小李同学根据6位同学在一次数学测试中的成绩，绘制了下面的统计图(如图)．
(1)哪位同学的分数最高，哪位同学的分数最低，他们相差多少？
(2)小张的分数是小孙分数的几倍？
(3)这个图易使人产生错误的感觉吗？为什么？
(4)为了更为直观、清楚地反映这5名同学的分数状况，这个图应做怎样的改动？
答案：
解析：
解析：
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解：(1)小王的分数最高，为100分；小孙的分数最低，为50分；两人分数相差100﹣50＝5(分)． (2)小张的分数是小孙分数的倍数为 (3)易产生错误的感觉．因为没按分数的一定顺序排列；纵轴上单位长度表示的数值不相同，分数段划分不细，估计值易出错． (4)改动方法：①从左至右按：小孙、小吴、小刘、小赵、小张、小王的顺序排列； ②将分数段重新划分，使纵轴上单位长度表示的数值相同，而且至少应加出55、65、75、85、95的分数段． |
＝1.8(倍)．
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如图）．
星期天，小王、小李、小张三位同学相约到文化广场游玩，出发前，他们每人带了一张利用平面直角坐标系画的示意图，其中行政办公楼的坐标是（-4，3），南城百货的坐标是（2，-3）．
星期天，小王、小李、小张三位同学相约到文化广场游玩，出发前，他们每人带了一张利用平面直角坐标系画的示意图，其中行政办公楼的坐标是（-4，3），南城百货的坐标是（2，-3）．