题目内容

22、在我们周围，方程时时处处伴随着我们，你能根据你班的男女同学的人数编一道应用题吗列出方程．
分析：此题可以已知班级总人数，和男女同学人数之间的关系进行编应用题．列方程即可求解．
解答：例如：我们班共有45人，其中男生人数是女生人数的2倍，则我们班有多少女生？
解：设女生人数有x人，则男生人数有2x人．
根据题意得：x+2x=45，
解得：x=15．
答：女生有15人．
点评：在生活中要处处留心，数学无处不在．要熟悉应用题的解法，注意数量之间的关系．
练习册系列答案
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有一个算式分子都是整数，满足
(  )
3
+
(  )
5
+
(  )
7
≈1.16，那么你能算出他们的分子依次是哪些数吗？
在我们的教科书中选取了一些具体值并将它们代入要解的一元二次方程中，大致估计出一元二次方程解的范围，再在这个范围内逐步加细赋值，进而逐步估计出一元二次方程的近似解．下面介绍另外一种估计一元二次方程近似解的方法，以方程x2-3x-1=0为例，因为x≠0，所以先将其变形为x=3+
1
x
，用3+
1
x
代替x，得x=3+
1
x
=3+
1
3+
1
x
．反复若干次用3+
1
x
代替x，就得到x=3+
1
3+
1
3+
1
3+
1
3+
1
x
形如上式右边的式子称为连分数．
可以猜想，随着替代次数的不断增加，右式最后的
1
x
对整个式子的值的影响将越来越小，因此可以根据需要，在适当时候把
1
x
忽略不计，例如，当忽略x=3+
1
x
中的
1
x
时，就得到x=3；当忽略x=3+
1
3+
1
x
中的
1
x
时，就得到x=3+
1
3
；如此等等，于是可以得到一系列分数；
3，3+
1
3
，3+
1
3+
1
3
，3+
1
3+
1
3
1
3
，…，即3，
10
3
=3.333…，
33
10
≈3.3.
109
33
=3.303 03…，…．
可以发现它们越来越趋于稳定，事实上，这些数越来越近似于方程x2-3x-1=0的正根，而且它的算法也很简单，就是以3为第一个近似值，然后不断地求倒数，再加3而已，在计算机技术极为发达的今天，只要编一个极为简单的程序，计算机就能很快帮你算出它的多个近似值．
在向红星镇居民介绍王家庄位置的时候，我们可以这样说：如图1，在以红星镇为原点，正东方向为x轴正方向，正北方向为y轴正方向的平面直角坐标系（1单位长度表示的实际距离为1km）中，王家庄的坐标为（5，5）；也可以说，王家庄在红星镇东北方向
50
km的地方．

还有一种方法广泛应用于航海、航空、气象、军事等领域．如图2：在红星镇所建的雷达站O的雷达显示屏上，把周角每15°分成一份，正东方向为0°，相邻两圆之间的距离为1个单位长度（1单位长度表示的实际距离为1km），现发现2个目标，我们约定用（10，15°）表示点M在雷达显示器上的坐标，则：
（1）点N可表示为
（8，135°）
（8，135°）
；王家庄位置可表示为
（
50
，45°）
（
50
，45°）
；点N关于雷达站点0成中心对称的点P的坐标为
（8，315°）
（8，315°）
；
（2）S△OMP=
20
2
20
2
；
（3）若有一家大型超市A在图中（4，30°）的地方，请直接标出点A，并将超市A与雷达站O连接，现准备在雷达站周围建立便民服务店B，使得△ABO为底角30°的等腰三角形，请直接写出B点在雷达显示屏上的坐标．
（4，270°）或（4，150°）或（4
3
，0°）或（4
3
，60°）．
（4，270°）或（4，150°）或（4
3
，0°）或（4
3
，60°）．
．

在我们周围，方程时时处处伴随着我们，你能根据你班的男女同学的人数编一道应用题吗列出方程．
在我们周围，方程时时处处伴随着我们，你能根据你班的男女同学的人数编一道应用题吗列出方程．

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