题目内容
的值为（ ）
A. 1 B. C. D.
（1）计算(x＋y)2－y(2x＋y)；
（2）先化简，再求代数式的值： ÷，其中a＝．
计算·的结果是（ ）
A. a B. a5 C. D.
如图，在直角三角形ABC中，斜边AB上的中线CD=AC，则∠B=________°．
我们用[a]表示不大于a的最大整数，例如：[2.5]=2,[3]=3,[-2.5]=-3;.已知x、y满足方程,则可能的值有（ ）
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
若在实数范围内有意义，则x的取值范围是（ ）
A. x>2 B. x≥2 C. x≥3 D. x≠2
如图，在平面直角坐标系中，正方形OABC的顶点O与坐标原点重合，点C的坐标为（0，3），点A在x轴的负半轴上，点D、M分别在边AB、OA上，且AD=2DB，AM=2MO，一次函数y=kx+b的图象过点D和M，反比例函数y =的图象经过点D，与BC的交点为N．
（1）求反比例函数和一次函数的表达式；
（2）若点P在直线DM上，且使△OPM的面积与四边形OMNC的面积相等，求点P的坐标．
将含有30°角的直角三角板OAB如图放置在平面直角坐标系中，OB在x轴上，若OA=2，将三角板绕原点O顺时针旋转75°，则点A的对应点A′的坐标为（ ）
A. (，﹣1) B. (1，﹣) C. (，﹣) D. (﹣， )
下图是根据今年某校九年级学生跳绳测试的成绩绘制成的统计图.如果该校九年级共有200名学生参加了这项跳绳测试，根据该统计图给出的信息可得这些同学跳绳测试的平均成绩为__________.
的值为（ ）
C. 
D. 
名校课堂系列答案名校课堂系列答案的值为（ ） C. D. 名校课堂系列答案
÷
，其中a＝
．
·
的结果是（ ）
D. 
,则
可能的值有（ ）
在实数范围内有意义，则x的取值范围是（ ）
的图象经过点D，与BC的交点为N．
，﹣1) B. (1，﹣
) C. (
，﹣
) D. (﹣
， 
)