题目内容
小明家住在18层的高楼上.一天,他和妈妈去买竹竿,如果电梯的长宽高分别是1.5米、1.5米、2.2米,那么能放入电梯内的竹竿的最大长度约是多少米?(精确到0.1米)
解:在Rt△A1D1C1中,A1D1=1.5m,D1C1=1.5m,由勾股定理得,A1C1=
=
,
在Rt△A1C1C中,A1C=
≈3.1m
能放入电梯内的竹竿的最大长度约3.1米.
分析:首先利用勾股定理求得线段A1C1的长,然后利用勾股定理求得A1C的长即可.
点评:考查的是两点之间线段最短及勾股定理在实际生活中的运用,解答此类题目的关键作出辅助线,构造出直角三角形.
在Rt△A1C1C中,A1C=
能放入电梯内的竹竿的最大长度约3.1米.
分析:首先利用勾股定理求得线段A1C1的长,然后利用勾股定理求得A1C的长即可.
点评:考查的是两点之间线段最短及勾股定理在实际生活中的运用,解答此类题目的关键作出辅助线,构造出直角三角形.
练习册系列答案
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某中学对八年级学生进行了一次“你最喜欢的课堂教学方式”问卷调查.根据收回的问卷,绘制了“频率分布表”和“频数分布直方图”,请你根据图表中提供的信息,解答下列问题.
频率分布表
| 代号 | 教学方式 | 最喜欢的频数 | 频率 |
| A | 老师讲,学生听 | 20 | 0.1 |
| B | 老师提出闯题,学生探索思考 | 80 | |
| C | 学生自行阅读教材,独立思考 | 0.15 | |
| D | 分组讨论,解决问题 | 0.25 | |
| E | 提前预习,学生讲解 | 20 |
(2)在“频数分布直方图”中,将代号为“C”,“D”的部分补充完整;
(3)这次对八年级的问卷调查是普查还是抽样调查?
(4)这所中学八年级共有多少学生?
(5)你最喜欢上述哪种教学方式(若你喜欢的教学方式表中没列举,可以将你喜欢的方式列举出来)?