题目内容
当x=
的值为零;当x=
有意义.
-2
-2
时,分式| |x|-2 |
| x-2 |
任意实数
任意实数
时,分式| x-3 |
| |x|+3 |
分析:首先根据题意推出|x|-2=0,求出x=±2,然后根据分式的意义推出当x=2时,分式的分母为零,分式无意义,故x=-2根据分式的意义的条件,|x|≥0,故|x|+3≠0,所以x可取任意实数.
解答:解:(1)∵|x|-2=0,
∴x=±2,
∵x=2时,x-2=0,分式无意义,
∴x=-2,
(2)∵|x|≥0,
∴|x|+3≠0,
∴x可取任意实数.
故答案为-2,任意实数.
∴x=±2,
∵x=2时,x-2=0,分式无意义,
∴x=-2,
(2)∵|x|≥0,
∴|x|+3≠0,
∴x可取任意实数.
故答案为-2,任意实数.
点评:本题主要考查分式的意义,绝对值的性质,关键在于根据分式的性质正确的确定x的值.
练习册系列答案
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某班为了从甲、乙两同学中选出班长,进行了一次演讲答辩与民主测评.A、B、C、D、E五位老师作为评委,对“演讲答辩”情况进行评价,全班50位同学参与了民主测评.结果如下表所示:
表1 演讲答辩得分表(单位:分)
表2 民主测评票数统计表(单位:张)
规定:演讲答辩得分按“去掉一个最高分和一个最低分再算平均分”的方法确定;
民主测评得分=“好”票数×2分+“较好”票数×1分+“一般”票数×0分;
综合得分=演讲答辩得分×(1-a)+民主测评得分×a(0.5≤a≤0.8).
(1)当a=0.6时,甲的综合得分是多少?
(2)a在什么范围时,甲的综合得分高?a在什么范围时,乙的综合得分高?
表1 演讲答辩得分表(单位:分)
| A | B | C | D | E | |
| 甲 | 90 | 92 | 94 | 95 | 88 |
| 乙 | 89 | 86 | 87 | 94 | 91 |
| “好”票数 | “较好”票数 | “一般”票数 | |
| 甲 | 40 | 7 | 3 |
| 乙 | 42 | 4 | 4 |
民主测评得分=“好”票数×2分+“较好”票数×1分+“一般”票数×0分;
综合得分=演讲答辩得分×(1-a)+民主测评得分×a(0.5≤a≤0.8).
(1)当a=0.6时,甲的综合得分是多少?
(2)a在什么范围时,甲的综合得分高?a在什么范围时,乙的综合得分高?