题目内容
(2011•黄浦区二模)如图,正方形ABCD、正方形A1B1C1D1、正方形A2B2C2D2均位于第一象限内,它们的边平行于x轴或y轴,其中点A、A1、A2在直线OM上,点C、C1、C2在直线ON上,O为坐标原点,已知点A的坐标为(3,3),正方形ABCD的边长为1.(1)求直线ON的表达式;
(2)若点C1的横坐标为4,求正方形A1B1C1D1的边长;
(3)若正方形A2B2C2D2的边长为a,则点B2的坐标为( )
A.(a,2a) B.(2a,3a) C.(3a,4a) D.(4a,5a)
【答案】分析:(1)根据已知条件可求得点B和点C的坐标,令直线ON的表达式为y=kx,代入点A的坐标,可求得k,即得出直线ON的表达式;
(2)可确定C1的坐标,B1的坐标,A1的坐标;又点A1在直线OM上,则可得出正方形A1B1C1D1的边长;
(3)根据已知条件正方形A2B2C2D2的边长为a和(1)(2)可得出点B2的坐标.
解答:解:(1)由点A的坐标为(3,3),正方形ABCD的边长为1.
得点B的坐标为(2,3),点C的坐标为(2,4),(1分)
令直线ON的表达式为y=kx,(1分)
则4=2k,解得k=2,(1分)
所以直线ON的表达式为y=2x.(1分)
(2)由点C1的横坐标为4,且在直线ON上,
所以C1的坐标为(4,8),令正方形A1B1C1D1的边长为l,-(1分)
则B1的坐标为(4,8-l),A1的坐标为(4+l,8-l),--(1分)
由点A的坐标为(3,3),易知直线OM的表达式为y=x,
又点A1在直线OM上,则4+l=8-l,(1分)
解得l=2,即正方形A1B1C1D1的边长为2.(1分)
(3)设C2的坐标为(m,n),
∵点C2在直线ON上,∴n=2m,
∵正方形A2B2C2D2的边长为a,∴B2的坐标为(m,n-a),A2的坐标为(m+a,n-a),
∵点A2在直线OM上,则m+a=n-a,则n=m+2a,
∴2m=m+2a,解得m=2a,
则点B2的坐标为(2a,3a),
故选B.(4分)
点评:本题是一道一次函数的综合题目,考查了解析式的确定和正方形的性质,是中考压轴题,难度较大.
(2)可确定C1的坐标,B1的坐标,A1的坐标;又点A1在直线OM上,则可得出正方形A1B1C1D1的边长;
(3)根据已知条件正方形A2B2C2D2的边长为a和(1)(2)可得出点B2的坐标.
解答:解:(1)由点A的坐标为(3,3),正方形ABCD的边长为1.
得点B的坐标为(2,3),点C的坐标为(2,4),(1分)
令直线ON的表达式为y=kx,(1分)
则4=2k,解得k=2,(1分)
所以直线ON的表达式为y=2x.(1分)
(2)由点C1的横坐标为4,且在直线ON上,
所以C1的坐标为(4,8),令正方形A1B1C1D1的边长为l,-(1分)
则B1的坐标为(4,8-l),A1的坐标为(4+l,8-l),--(1分)
由点A的坐标为(3,3),易知直线OM的表达式为y=x,
又点A1在直线OM上,则4+l=8-l,(1分)
解得l=2,即正方形A1B1C1D1的边长为2.(1分)
(3)设C2的坐标为(m,n),
∵点C2在直线ON上,∴n=2m,
∵正方形A2B2C2D2的边长为a,∴B2的坐标为(m,n-a),A2的坐标为(m+a,n-a),
∵点A2在直线OM上,则m+a=n-a,则n=m+2a,
∴2m=m+2a,解得m=2a,
则点B2的坐标为(2a,3a),
故选B.(4分)
点评:本题是一道一次函数的综合题目,考查了解析式的确定和正方形的性质,是中考压轴题,难度较大.
练习册系列答案
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(1)所有总分成绩的中位数位于(B )
A.521到530;B.531到540;C.541到550;D.551到560
(2)区招生办在告知学生总分成绩的同时,也会将学生的定位分告诉学生,以便学生后期的复习迎考,其中学生定位分的计算公式如下:
所得结果的整数部分(总分名次是按高到低排序),如学生甲的总分名次是356名,由
,则他的定位分是10.如果该区小杰同学的定位分是38,那么他在区内的总分名次n的范围是______;
(3)下图是该区2011年本区内各类高中与高中阶段学校的招生人数计划图:
根据以往的经验,区的中考模拟考的成绩与最终的学生中考成绩基本保持一致,那么第(2)题中小杰希望通过后阶段的努力,争取考入市重点高中(录取总分按市重点高中、区重点高中、普通完中与中专职校依次下降),你估计小杰在现在总分成绩上大致要提高______分.
| 成绩 | 461以下 | 461 到 470 | 471 到 480 | 481 到 490 | 491 到 500 | 501 到 510 | 511 到 520 | 521 到 530 | 531 到 540 | 541 到 550 | 551 到 560 | 561 到 570 | 571 到 580 | 580以上 | 合计 |
| 人数 | 628 | 88 | 110 | 98 | 120 | 135 | 215 | 236 | 357 | 380 | 423 | 356 | 126 | 28 | 3300 |
A.521到530;B.531到540;C.541到550;D.551到560
(2)区招生办在告知学生总分成绩的同时,也会将学生的定位分告诉学生,以便学生后期的复习迎考,其中学生定位分的计算公式如下:
(3)下图是该区2011年本区内各类高中与高中阶段学校的招生人数计划图:
根据以往的经验,区的中考模拟考的成绩与最终的学生中考成绩基本保持一致,那么第(2)题中小杰希望通过后阶段的努力,争取考入市重点高中(录取总分按市重点高中、区重点高中、普通完中与中专职校依次下降),你估计小杰在现在总分成绩上大致要提高______分.