题目内容
某中学开展“我的中国梦”演讲比赛活动,九(1)、九(2)班根据初赛成绩各选出5名选手参加复赛,两个班各选出的5名选手的复赛成绩(满分为100分)如下图所示.
(1)根据如图,分别求出两班复赛的平均成绩和方差;
(2)根据(1)的计算结果,分析哪个班级5名选手的复赛成绩波动小?
解:(1)九(1)班的选手的得分分别为85,75,80,85,100,
∴九(1)班的平均数=(85+75+80+85+100)÷5=85,
九(1)班的方差S12=[(85-85)2+(75-85)2+(80-85)2+(85-85)2+(100-85)2]÷5=70;
九(2)班的选手的得分分别为70,100,100,75,80,
九(2)班平均数=(70+100+100+75+80)÷5=85,
九(2)班的方差S22=[(70-85)2+(100-85)2+(100-85)2+(75-85)2+(80-85)2]÷5=160;
(2)平均数一样的情况下,九(1)班方差小,成绩比较稳定.
分析:(1)从直方图中得到各个选手的得分,由平均数和方差的公式计算;
(2)由方差的意义分析.
点评:本题考查方差的定义与意义,它反映了一组数据的波动大小,方差越大,波动性越大,反之也成立,解题的关键是熟练的记忆方差的计算公式..
∴九(1)班的平均数=(85+75+80+85+100)÷5=85,
九(1)班的方差S12=[(85-85)2+(75-85)2+(80-85)2+(85-85)2+(100-85)2]÷5=70;
九(2)班的选手的得分分别为70,100,100,75,80,
九(2)班平均数=(70+100+100+75+80)÷5=85,
九(2)班的方差S22=[(70-85)2+(100-85)2+(100-85)2+(75-85)2+(80-85)2]÷5=160;
(2)平均数一样的情况下,九(1)班方差小,成绩比较稳定.
分析:(1)从直方图中得到各个选手的得分,由平均数和方差的公式计算;
(2)由方差的意义分析.
点评:本题考查方差的定义与意义,它反映了一组数据的波动大小,方差越大,波动性越大,反之也成立,解题的关键是熟练的记忆方差的计算公式..
练习册系列答案
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为响应我市“中国梦”•“宜宾梦”主题教育活动,某中学在全校学生中开展了以“中国梦
•我的梦”为主题的征文比赛,评选出一、二、三等奖和优秀奖.小明同学根据获奖结果,绘制成如图所示的统计表和数学统计图.
| 等级 | 频数 | 频率 |
| 一等奖 | a | 0.1 |
| 二等奖 | 10 | 0.2 |
| 三等奖 | b | 0.4 |
| 优秀奖 | 15 | 0.3 |
(1)a=______,b=______,n=______.
(2)学校决定在获得一等奖的作者中,随机推荐两名作者代表学校参加市级比赛,其中王梦、李刚都获得一等奖,请用画树状图或列表的方法,求恰好选中这二人的概率.