题目内容
【题目】定义:有一组对角互补的四边形叫做互补四边形.
概念理解:
①在互补四边形
中,
与
是一组对角,若
则
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②如图1,在
中,点
分别在边
上,且
求证:四边形
是互补四边形.
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探究发现:如图2,在等腰
中,
点
分别在边
上,
四边形
是互补四边形,求证:
.
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推广运用:如图3,在
中,点
分别在边
上,
四边形
是互补四边形,若
,求
的值.
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【答案】(1)①90;②见解析;(2)见解析;(3)
.
【解析】
(1)①由互补四边形和四边形内角和定理即可求出∠A的度数;
②证明
得
,进而可得
,从而可证明四边形
是互补四边形;
(2)先证明
得
,根据EA=EB可得
,根据三角形内角和定理得∠AHB=180°-(
),再根据互补四边形的定义可得结论;
(3)如图,作
于点
交
的延长线于点
则
,由四边形CEDH是互补四边形可得
,进而证明
,
,求得
,再证明
即可得到结论.
(1)①解:∵四边形ABCD是互补四边形,
∴∠B+∠D=180°,
∵∠B:∠C:∠D=2:3:4,
∴∠B=60°,∠C=90°,
又∵∠A+∠B+∠C+∠D=360°,
∴∠A=180°-∠C=90°;
故答案为:90;
②证明:![]()
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又![]()
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四边形
是互补四边形.
证明:![]()
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四边形
是互补四边形,![]()
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如图,作
于点
交
的延长线于点![]()
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则![]()
四边形
是互补四边形,
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.
在
中,![]()
设
则![]()
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.
,
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【题目】某校为了调查学生对卫生健康知识,特别是疫情防控下的卫生常识的了解,现从九年级
名学生中随机抽取了部分学生参加测试,并根据测试成绩绘制了如下频数分布表和扇形统计图(尚不完整).
组别 | 成绩 | 人数 |
第 |
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第 |
|
|
第 |
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第 |
|
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第 |
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请结合图表信息完成下列各题.
(1)表中a的值为_____,b的值为______;在扇形统计图中,第
组所在扇形的圆心角度数为______°;
(2)若测试成绩不低于
分为优秀,请你估计从该校九年级学生中随机抽查一个学生,成绩为优秀的概率.
(3)若测试成绩在
分以上(含
分)均为合格,其他为不合格,请你估计该校九年级学生中成绩不合格的有多少人.