题目内容
如图,在等边三角形ABC中,点D,E,F分别是边BC,AC,AB的中点,在图中的四个小等边三角形中,可以看成是由△FBD平移而得到的三角形是_________.
已知|m|=4，|n|=6，且m+n=|m+n|，则m﹣n的值是__________．
某校七年级（2）班40个学生某次数学测验成绩如下：
63,84,91,53,69,81,61,69,91,78,75,81,80,67,76,81,79,94,61,69,
89,70,70,87,81,86,90,88,85,67,71,82,87,75,87,95,53,65,74,77
数学老师按10分的组距分段，算出每个分数段学生成绩出现的频数，填入频数分页表：
（1）请把频数分布表、频数分布直方图补充完整并画出频数分布折线图；
（2）请你帮老师统计一下这次数学考试的及格率（60分以上含60分为及格）及优秀率（90分以上含90分为优秀）；
（3）请说明哪个分数段的学生最多？哪个分数段的学生最少？
某人设计了一个游戏，在一网吧征求了三位游戏迷的意见，就宣传“本游戏深受游戏迷欢迎”，这种说法错误的原因是（ ）
A. 没有经过专家鉴定 B. 应调查四位游戏迷
C. 这三位玩家不具有代表性 D. 以上都不是
如图,把长方形ABCD旋转到长方形GBEF的位置,此时点A,B,E在一条直线上.
(1)指出这个过程中的旋转中心,并说明旋转角度数是多少;
(2)指出图中的对应线段;
(3)连接BD,BF,DF,判断△DBF的形状,并说明理由.
按图中第一、二两行图形的平移、轴对称及旋转等变换规律,填入第三行“?”处的图形应是( )
A. B. C. D.
（10分）阅读下列材料：
“a2≥0”这个结论在数学中非常有用，有时我们需要将代数式配成完全平方式．例如：x2＋4x＋5＝x2＋4x＋4＋1＝（x＋2）2＋1，
∵（x＋2）2≥0， ∴（x＋2）2＋1≥1， ∴x2＋4x＋5≥1.
试利用“配方法”解决下列问题：
(1)填空： x2―4x＋5 ＝(x )2＋ ；
(2)已知，x2―4x＋y2＋2y＋5＝0，求x＋y的值；
(3)比较代数式x2―1与2x―3的大小．（提示：比差法）
若（x2＋px﹣1）（x＋1）的结果中不含x2项，则p的值为（ ）
A. 1 B. 2 C. －1 D. －2
已知AB、CD是两个不同圆的弦，如AB=CD，那么AB与CD的关系是（ ）
A. AB=CD B. AB>CD C. AB<CD D. 不能确定
B. 
C. 
D. 