题目内容
【题目】阅读下列材料,并用相关的思想方法解决问题.
例:若多项式
分解因式的结果中有因式
,求实数
的值.
解:设![]()
若
,则
或![]()
由
得![]()
则
是方程
的解
所以
,即
,所以
.
解决问题:(1)若多项式
分解因式的结果中有因式
,求实数
的值;
(2)若多项式
分解因式的结果中有因式
和
.
①求出
、
的值;
②直接写出方程
的解.
【答案】(1)
;(2)①
;②
或
或
或
.
【解析】
(1)按照材料中的思路,可得
是方程
的解,代入求出q即可;
(2)①按照材料中的思路,可得
,
是方程
的解,代入得出关于m,n的二元一次方程组,解方程组即可得出答案;
②代入m、n的值,对
进行因式分解,进而求出方程的解.
解:(1)设
,
若
,则
或
,
由
得
,
所以
是方程
的解,
所以
,即
,
所以
;
(2)①设
,
若
,则
或
,
由
得
,由
得
,
则
,
是方程
的解,
所以
,整理得:
,
解得:
;
②∵m=5,n=2,
∴
,
,
![]()
![]()
![]()
,
当![]()
时,
由
时,得
,
由
得
,
由
得
,
∴方程
的解为:
或
或
或
.
【题目】为迎接2022年冬奥会,鼓励更多的大学生参与到志愿服务中,甲、乙两所学校组织了志愿服务团队选拔活动,经过初选,两所学校各有300名学生进入综合素质展示环节,为了了解这些学生的整体情况,从两校进入综合素质展示环节的学生中分别随机抽取了50名学生的综合素质展示成绩(百分制),并对数据(成绩)进行整理、描述和分析,下面给出了部分信息.
![]()
a.甲学校学生成绩的频数分布直方图如图(数据分成6组:
,
,
,
,
,
).
b.甲学校学生成绩在
这一组是:
80 80 81 81.5 82 83 83 84
85 86 86.5 87 88 88.5 89 89
c.乙学校学生成绩的平均数、中位数、众数、优秀率(85分及以上为优秀)如下:
平均数 | 中位数 | 众数 | 优秀率 |
83.3 | 84 | 78 | 46% |
根据以上信息,回答下列问题:
(1)甲学校学生
,乙学校学生
的综合素质展示成绩同为82分,这两人在本校学生中综合素质展示排名更靠前的是________(填“
”或“
”);
(2)根据上述信息,推断________学校综合素质展示的水平更高,理由为:__________________________
(至少从两个不同的角度说明推断的合理性).
(3)若每所学校综合素质展示的前120名学生将被选入志愿服务团队,预估甲学校分数至少达到________分的学生才可以入选.