题目内容
已知，则分式的值为（ ）
A． B．9 C．1 D．不能确定
如图，在平面直角坐标系中，反比例函数y=﹣与正比例函数y=kx的图象相交于A、B两点，点A的纵坐标为2．
（1）求正比例函数的表达式及点B的坐标；
（2）结合图象直接写出当kx＞﹣时，x的取值范围是 ．
如图，把矩形纸片ABCD纸沿对角线折叠，设重叠部分为△EBD，那么下列说法错误的是（ ）
A．△EBD是等腰三角形，EB=ED
B．折叠后∠ABE和∠CBD一定相等
C．折叠后得到的图形是轴对称图形
D．△EBA和△EDC一定是全等三角形
将矩形纸片ABCD按如图所示的方式折叠，得到菱形AECF．若AB=3，则BC的长为 ．
八年级甲、乙两班学生在同一次数学测试中，班级的平均分相等，甲班的方差是240，乙班的方差是180，则成绩较为稳定的班级是（ ）
A．甲班
B．乙班
C．两班成绩一样稳定
D．无法确定
已知（a+b）2=25，（a﹣b）2=9，求ab与a2+b2的值．
计算：（x+5）（x﹣5）= ．
（1）计算：（﹣）﹣（+）
（2）解方程：x2﹣2x﹣1=0．
如图，在平行四边形ABCD中，E是AB延长线上的一点，若∠A=60°，则∠1的度数为（ ）
A．120° B．60° C．45° D．30°
，则分式
的值为（ ）
B．9 C．1 D．不能确定
目标测试系列答案目标测试系列答案，则分式的值为（ ） B．9 C．1 D．不能确定目标测试系列答案
与正比例函数y=kx的图象相交于A、B两点，点A的纵坐标为2．
时，x的取值范围是 ．
﹣
）﹣（
+
）