题目内容
(2005•沈阳)在△ABC中,AB=2,AC=
【答案】分析:根据角的正弦函数与三角形边的关系,可求出各边的长,然后运用三角函数定义求解.
解答:
解:本题分两种情况:
①下图左边的图时,AD为BC边上的高.
由AB=2,AC=
,∠B=30°得,
AD=ABsinB=2×0.5=1,
∵sin∠ACD=AD:AC=1:
=
,
∴∠ACD=45°=∠B+∠BAC,
∴∠BAC=15°;
②下图右边的图形时,AD为BC边上的高.
由AB=2,AC=
,∠B=30°得,
∠BAD=60°,
∴AD=ABsinB=2×0.5=1,
∵sin∠ACD=AD:AC=1:
=
,
∴∠ACD=45°,∠CAD=45°,
∴∠BAC=∠CAD+∠BAD=105°.
点评:本题考查了分类讨论解直角三角形的能力,注意要分两种情况讨论.
解答:
①下图左边的图时,AD为BC边上的高.
由AB=2,AC=
AD=ABsinB=2×0.5=1,
∵sin∠ACD=AD:AC=1:
∴∠ACD=45°=∠B+∠BAC,
∴∠BAC=15°;
②下图右边的图形时,AD为BC边上的高.
由AB=2,AC=
∠BAD=60°,
∴AD=ABsinB=2×0.5=1,
∵sin∠ACD=AD:AC=1:
∴∠ACD=45°,∠CAD=45°,
∴∠BAC=∠CAD+∠BAD=105°.
点评:本题考查了分类讨论解直角三角形的能力,注意要分两种情况讨论.
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